名人名言：表示诚信的名言有哪些?(122条)

表示诚信的名言名语

1、表示诚信的名言警句

(1)、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

(2)、一从结构上，常起A承上启下，过渡、B总领全文，开启下文或C总结上文的作用；

(3)、  ③对比、反问、排比等的作用  突出或强调该对象的××特征 ，排比：增强了气势。

(4)、夸张的作用:可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

(5)、• 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

(6)、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。

(7)、(1)按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；

(8)、拟人使事物人格化、具体化了。/加强语言的形象性、生动性和感染力。/拟物则常常表现出作者对被描写对象的憎恨和蔑视。

(9)、(l)找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。

(10)、• 工作上的信用是最好的财富，没有信用积累的青年，非成为失败者不可。

(11)、巧伪不如拙诚。——南北朝颜之推《颜氏家训·名实篇》

(12)、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

(13)、   省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四种：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。

(14)、 社会的诚信在于个人，个人的诚信在于言行。

(15)、注音、解释题：“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境(上下文)揣摩分析。

(16)、(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(17)、(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(18)、作为社会主义核心价值观的重要组成部分，友善有着深刻的内涵，描述了人与人之间互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好的美好状态，在维系社会成员的和谐关系中发挥着不可或缺的作用。

(19)、马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》

(20)、 诚信档案是最大的财富，失信记录是最痛的耻辱。

2、表示诚信的名言有哪些?

(1)、选材：材料典型、详略得当，表现、突出了中心。

(2)、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

(3)、《呻吟语》是明代晚期学者吕坤积三十年心血写成的一部语录体小品文集。该书立足儒学，内容涉及治国修身、为人处世等诸多方面，反映出作者对社会、政治、世情的体验，和对真理的不懈探求。有人称这部作品：“推堪人情物理，研辨内外公私，痛切之至，令人当下猛省。”这句话在一“大”一“虚”之间，体现出了做人的道理。

(4)、C、词语：为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序)

(5)、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

(6)、夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

(7)、借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

(8)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

(9)、《解老》是韩非对道家经典《老子》的注解与阐释。以《韩非子》为代表的法家学说思想凌厉、论述精辟；而以《老子》为代表的道家学说则理念深邃、视野广博。凌厉的法家与深邃的道家相结合，围绕着儒家推崇的“仁”这一主题展开论述，且通过法家之口阐述的道家之“仁”，恰与儒家“仁者爱人”的诠释不谋而合，个中思想值得玩味。

(10)、  ① 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。(暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念)  

(11)、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

(12)、贫贱时结交的朋友永远不能忘记，与自己共患难的妻子永远不遗弃。

(13)、 真诚是处世行事的最好方法。—— 怀特

(14)、   替换法:用同义词替换某个词语，将形成的新句子与原句进行比较对照，通过比较，体会适当与否，分析原因，从而理解词语的意思.

(15)、问在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法。

(16)、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

(17)、用谦逊的态度待人接物的，是强有力的人；用与人为善的态度进行自卫的，是品德出众的人。

(18)、• 一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。

(19)、表现方法：比喻、拟人、夸张、象征、想象、抒情、先抑后扬(散文)、对比、以小见大、设置悬念和衬托    而写作手法则又是另外一回事了，写作手法中可以运用多种修辞手法来是语言呈现其风格，表达更加绚丽多彩。    写作手法属于艺术表现手法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。    比较两者的不同，你可以发现，修辞手法是说某个句子或者某段话的一种语法表现方式，而写作手法则是说整个文章的一种运用技巧和表达方式。不管是修辞手法还是艺术手法，随着时代的发展和文化的进步，都在不断的前进着，以一些新的形式出现着。　

(20)、 真诚与朴实是天才的宝贵品质。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

3、表示诚信的名言有哪些词

(1)、不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好。

(2)、广告是银，合同是金，承诺是铂金，诚信是钻石！

(3)、 以信立身，传承古国遗风;以诚处世，光大华夏美德。

(4)、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案          

(5)、(5)表示话没有说完(有时又作语意未尽)。

(6)、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

(7)、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——(德)康德

(8)、    2美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿

(9)、培养友善精神，对个人在“行”上的要求如下：一是待人平等，这是友善的前提。无论地位高低、财富多少，都是社会的平等成员。二是待人如己，这是友善的重要方法。“己所不欲，勿施于人。”三是待人宽厚，这是友善的重要要求。当然，待人宽厚不等于盲目迁就。四是助人为乐，这是友善的直接表现。五是关爱别人，注重精神层次的幸福。超越物质享受与感官刺激的追求，才是融入心灵深处的真、善、美的幸福。

(10)、体味词语的表达效果，揣摩词语的情味等附加意义。

(11)、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

(12)、主谓宾结构句子举例：我(主语)吃(谓语动词)苹果(宾语)。狭义的谓语动词指主语发生的动作；宾语是动作的承受者或介词后面的名词或代词部分。

(13)、面对朝廷的大奸大恶，必须勇敢地揭露；面对朋友的小过错，一定要理解宽容。

(14)、加强语势，使思想内容层层深入，增强说服力和感染力。

(15)、汪伦和李白的事迹成为后世友情的典范。友谊的维系和加深不仅仅在于互相的尊重和理解，也需要有善意的主动付出，付出体现着真诚。这句话常用于形容朋友间友情的深厚。

(16)、再次，友善精神有助于解决异化变质的人际关系问题。友善精神推崇人与人之间的温情、友善的人伦关系，它能改变个人看待他人和世界的视角，引导人们不仅以强调自我利益的最大化来处理人际关系，友善精神还会引领人们以更加开放、包容的心态对待人与人之间在生活方式、文化、观点等方面的差异，在社会生活中求同存异。

(17)、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

(18)、②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

(19)、 和诚实为伴，坦荡人生不孤独;与守信同行，天广地阔任驰骋。

(20)、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾

4、表示诚信的名言名句有哪些

(1)、翻译：毛先生一到楚国，就使赵国的威望高于九鼎和大吕。毛先生用三寸长的舌头，强似上百万的军队。赵胜(我)不敢再鉴选人才了。

(2)、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

(3)、《学而》作为《论语》的第一篇，开宗明义点出了实现人生价值的三个基本途径：学习、交际、人格构建。人通过学习提升自我，通过交际融入社会，在学习与交际的共同作用下，完成人格构建，达到理想的“君子”境界。孔子以亲切热情的态度，表达了对朋友的友好情感，这一简单朴素的话语，正因平实真挚，成为千古名句。

(4)、   省略号的主要用法是表示省略。省略的内容主要有四种：一是引文；二是重复性词语；三是类似语句；四是列举。

(5)、一个人总难免有这样那样的缺点，也难免会遇到意气不相投的人。如果对待合自己胃口的人就只说好话，换了曾经冲突的人就只说他的不好，不仅不公平，而且会使偏见越来越深，不利于形成团结友善的社会氛围，如果发生在工作之中，更会因意气之争而误事。这句话常用于形容公平而友善的客观评价方式。

(6)、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

(7)、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

(8)、排比的作用:在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。

(9)、阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

(10)、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

(11)、 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。

(12)、谁要是在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，谁就是尝到了天上人间的快乐。

(13)、  自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题

(14)、警察(名词作主语)抓(谓语动词)罪犯(名词作宾语)。注意：谓语不能只是名词。

(15)、友善精神在当代中国的社会实践中，有着良好的文化基础和政治基础。中国在传统上是一个崇尚德治的国家，以儒家为代表的中国传统文化非常注重人的道德修养问题。道德品行的提高，主要依赖于修身。《大学》说：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。”孔子认为，先修身才能齐家，齐家才能治国，治国才能平天下。在现代社会，修身思想仍然可以发挥重大作用。

(16)、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西。。——乔臾

(17)、 理解记叙文中的关键词语的含义：一般意义+深层意义(联系上下文、主题)

(18)、借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

(19)、第四题，选这时的桑娜不知道怎么对丈夫说孩子的事情，很害怕，所以说话都结巴了。

(20)、诚实和勤勉，应该成为你永久的`伴侣。——富兰克林

5、表示诚信的格言或成语

(1)、  ②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

(2)、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：(1)那(沉甸甸)的稻谷，象一垄垄(全黄)的珍珠。(2)(三杯)美洒敬亲人。(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶，(白中隐青)的(单瓣)梅花。(4)(中国)的历史有(自己)的特点。 

(3)、巧用寓言故事    ①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》) 

(4)、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

(5)、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案          

(6)、句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)

(7)、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

(8)、翻译：子夏说：“一个人能够尊重贤者而看轻女色；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实、恪守信用“这样的人，即使他自己说没有学过什么，我也一定要说他已经学习过了”

(9)、• 一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。

(10)、“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；

(11)、     ②阿基米德说:"给我一个支点，我能把地球撬起来!"我说:"给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!"(《给灵魂一个支点》) 

(12)、  ③对比、反问、排比等的作用  突出或强调该对象的××特征 ，排比：增强了气势。

(13)、破折号标明文中解释说明的语句。此外，破折号还有其他一些用法：

(14)、拟人：是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来

(15)、释义：孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，是有益的。同逢迎谄媚的人交友，同表面柔顺而内心奸诈的人交友，同花言巧语的人交友，是有害的。”

(16)、为落实d的十八届六中全会精神，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，培育和实践社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，并进一步倡导和培育崇德向善、文明礼仪的社会风尚，宣讲本地涌现的道德模范和先进典型，宣传凡人善举，传递道德力量，提高广大师生的道德素养和行为习惯。荔城街中心小学全校师生在4月24日下午在各班开展道德讲堂活动。根据上级文件的要求，结合学校良好行为习惯养成教育，各级分别以“文明有礼”、“诚实守信”、“勤奋好学”、“尊老爱亲”、“助人为乐”、“感恩有爱”为主题开展活动。

(17)、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

(18)、    1翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》) 

(19)、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

(20)、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

(1)、(3)省略号后面一般不再加点号，但有时为了分清结构，表示不与下文相混，也可加点号。

(2)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

(3)、本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质)，  抒发了作者的    ……的感情。

(4)、作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

(5)、国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。

(6)、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

(7)、表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

(8)、春秋时期，陈国和郑国是邻国。早些年，陈国和卫国攻打郑国时，郑国曾向陈国求和。陈国君主不同意，大臣五父就表示，邻国之间应该亲近交好，陈国应与郑国和好。但陈国君主一意孤行，不接受五父的建议。结果，没过几年，郑国强大起来，把陈国打得一败涂地。对此，史官评价道，为善的机会不可失去，为恶的行为不能主张，陈国君主可说是咎由自取。

(9)、(5)表示话没有说完(有时又作语意未尽)。

(10)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

(11)、  ①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

(12)、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

(13)、第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；(可以稍快)

(14)、把字数相等、结构相同(或相近)、内容相近、相反或相关的两个短语或句子对称排列在一起。

(15)、 诚信说话话动听，诚信办事事必成，诚信做人人受敬。

(16)、②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”“成了”“变成”等联结。例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们d内许多同志中继续存在着。⑶比喻的作用： 主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；⑷下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。

(17)、诚信是驿站，给劳顿的步履以歇息;诚信是力量，给疲惫的身心以补给。

(18)、也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长。

(19)、根据表达需要，对客观事物作扩大或缩小的描述。

(20)、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

(1)、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

(2)、 何谓上海人：诚信为上，宽容如海，平易近人。