名人名言：围绕一句名言写议论文800字(85条)

围绕一句名言写议论文

1、围绕一句名人名言的作文

(1)、分析论据的作用一定要和论点联系起来。因为论据是用来证明论点的材料，故论据必须和论点一致。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。

(2)、②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。(思考格式：标题+“的关系是什么”)

(3)、① ,不能否认皮囊之用，爱美之心人皆有之。……

(4)、周立波：女人，不能太漂亮，太漂亮会被人称之为花瓶；女人，不能太聪慧，太聪慧会被人称之为隐形杀手；女人，不能太性感，太性感会被称之为招摇过市；女人，不能太温柔，太温柔会被称之为没有主见；女人，不能太强悍，太强悍会被称之为男人婆；女人不能太可爱，太可爱会被称之为幼稚无知。做女人真难！

(5)、在中国人民革命军事博物馆，至今仍陈列着一架绘有9颗红星的米格-15歼击机，这就是王海当年驾驶过的功勋飞机。

(6)、作者在文章一开始就综合了这两句名言，从而引出主题——眼界无穷世界宽：

(7)、花当然是具有象征意义的，但是从花这样一个比较感性、比较唯美的事物入手，来论证眼界的问题显然比较容易让人接受，作为纵深进入的第一步非常合适。

(8)、亦舒：无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

(9)、材料本身具有思辨性和哲理性，虽然各人理解的角度和深度可能各有不同，但大多数学生有话可说。

(10)、写作要求中“你有怎样的感触与思考”未做过多限制，只要围绕今天与明天谈及自己的思考就可以。

(11)、这里所说的“要素”，指的是议论文的三要素：论点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点,可以排除；论证不是论点,也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的,那就是论点。

(12)、李彦宏：成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。

(13)、如在论述“磨难，生活的馈赠”这一论点时，引用巴尔扎克的名言“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，强者的无价之宝，弱者的无底之渊”。

(14)、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，可以重点解决其中一个问题。

(15)、“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好”的主题词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，整句的意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好。

(16)、第四步：准确立意：结合上述的分析，再整理一下语言，可以立意为：人在高处时，我们需要欣赏他人；人在低处时，我们需要欣赏自己。也可以从两句中任选一句来立意。

(17)、如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。

(18)、议论文难写出新意深意。现阶段初中生的思想尚不太成熟，思维的逻辑推断力还不够严密。

(19)、文章内容的不同，议论对象的不同，都会导致文章结构的变化。议论文常见的结构方式有“层进式”“并列式”“总分式”“对照式”等。一般说，层进式的论证结构，往往最后提出中心论点；总分式的论证结构,常常在总论部分提出中心论点；对照式的论证结构,中心论点经常在对照两方面的突出方面。

(20)、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子用看得见的水流，形象表现出时光的飞逝。2020年转眼已经过去一大半，回首来路，中国乃至全世界都被一场疫情风暴打乱节奏，生活远比想象中要艰难。时至当下，中国在抗击疫情的战役中取得了伟大成功，生产生活都已基本恢复正常。我们在前行的路上，也逐渐开始思考“生命”这个话题。

2、围绕一句名言写议论文800字

(1)、论证思路(过程)，即先提出什么，再运用论据证明什么，最后得出什么结论。一般议论文的论证思路：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)，证明中心论点。段落也基本上是这样的行文方式，来证明段落中包含的观点(或是分论点)。无论阐述全篇，还是段落论证思路，都要注意结合具体内容，不能笼统概括。

(2)、一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐。

(3)、(解析)第一步：明确话题：这两则材料讨论的是坚持走自己的路，还是要向他人问路的问题。路应该是一个比喻。

(4)、 浙江省教研课题结题《“过程化”作文教学的实践与研究》

(5)、文章最后一段收篇。(11)句，作者用一句名言收拢上文两层论证。有以一当十之效。(12)句十分严密，一呼三应。前一分句呼应反面论证一段，后一分句呼应正面论证一段进而呼应开篇的中心论点，也是“联系自我”，真可谓一石三鸟，真可谓“豹尾”!

(6)、若命题所给是两句相反或相对的话语，包括许多变体——如近几年的浙江、上海高考作文题，直接呈现两种截然不同的观点、矛盾的情境等：

(7)、摆正心态：“要怎么收获，先那么栽”(胡适语)“莫求收获，只问耕耘。”(曾国藩语)唯不功利，重过程、量变到质变，不操之过急，功到自然成。

(8)、以关联词的句式支架来构架全文，①处可填“然而”表转折关系，②可填“当然”表让步关系，③处可填“殊不知”来强调容易被人忽略的特例或反面意见等，④处可填“甚而”来表递进关系，突出在特殊之后还有特殊个例，以彰显理性精神。

(9)、结尾的作用：①总结全文，得出或深化论点；②发出号召。提出希望、展望。

(10)、第4段(11)“海纳百川有容乃大”(12)作为青少年，我们应当不嫉妒别人的优点和成功，而应当虚心向别人学习，靠自己的努力创一番天地，作为发展中国家的中国，在商品经济的大潮里，我们的经验还很不足，必须向外国吸收成功的经验，这才是明智的做法。

(11)、古希腊哲学家赫拉克利特说："互相排斥的东西结合在-起，不同的音调造成最美的和谐"。对比的优点正在于此。使用这种结构应注意：对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功与过、荣与辱的对照，鲜明突出事物的特征。在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。

(12)、有多少人能解释它的意思，又有多少人在自己实际学习的时候真正想到要按照这样的方法来学习的呢？恐怕任何人都能做到前者，但很少人曾经意识到，在学习的时候就应该按照这样的方法。

(13)、高考优秀作文《走出旧框框，冲破习惯势力》(1988年全国卷)的结构：

(14)、《新高考》专栏1：《举例论证要“去小我”》2005

(15)、写作要求中“选好角度，确定立意”，写作既可以从个人的成长方面来谈，也可以从国家层面来写，还可以从社会的“今天”与“明天”来分析。

(16)、第三段：略例排比，形成气势。如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感，略例以三四个为佳，若能形成古今中外的格局，则更有全面的代表性了。

(17)、麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目

(18)、然后，作者又论述了“‘草木知春不久归,百般红紫斗芳菲’是满眼功名的你争我抢，积极进取中透着自我，所以它们只能哀叹春之归去。”

(19)、(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，引起读者阅读兴趣。

(20)、最先出发，最快抵达，为危难的乡亲奉上最好的年华。欠身体一台手术，欠妻子一个告别，欠父母一次团圆。洪水汹涌，你是浪尖上的逆行者，大雨过后，你是天空灿烂的霞。

3、围绕一句名言写作文

(1)、 2018年浙江省第八批普高推荐选修课《论述文写作进阶》

(2)、“我们都希望‘车如流水马如龙’，却不愿‘门前冷落鞍马稀。’从何时起，车变成了权贵奢侈的象征，我们又何时能回到信陵公子驱车进陋巷，流露真情的时代呢。”

(3)、其以层层质问立全文结构，再补关联词，以明晰各段之间紧密关系：

(4)、(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

(5)、生命不单属于你。(或想强调一种集体精神、大我精神，但题目表达模糊)

(6)、第二板块，作者从花进入到人,论述“人在理解宇宙的运行中提升境界。”因为人的眼界才是本文真正的“楼兰”，才是需要我们真正加以论述的。

(7)、前段时间樱花盛开的时候，是我最忙的日子。但是我依然忙里偷闲忍不住去赏樱花。因为我天天早晨去晨跑的时候，都会从公园里那片樱花林前经过，从樱花打苞，我就开始关注着它们。因为樱花的花苞是红红的小圆点形状，远远地看就像一颗颗红豆豆一样星罗满布地铺满整棵树，当时的小叶是刚刚露出嫩嫩的小丫丫。当时我就非常期待，她盛开后会是什么模样。

(8)、安意如：一切这样清楚，但是业已分开太久。时间如水，中间仿佛有河。你过不去。车流穿梭，她，转瞬湮灭在人潮中。你回首，看见梦里花落知多少？思量，思量，焉得不思量？

(9)、 《公共事件情境化专题写作》，人大复印资料《高中语文教与学》2011全文转载

(10)、第四步：准确立意：综合上述分析，本材料可以立意为：人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去经历，这样人生才会更加美好，更加有魅力。 

(11)、(典例)人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

(12)、我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。有一句话说的好：“少年富，则国富；少年强，则国强。”作为一名中学生，为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领；明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智。

(13)、 《基于“策略支架”的论述文写作教学(下)》，《语文教学通讯》2006

(14)、题型二：简要分析这些加点词(画线句子)的含义或表达效果。

(15)、②抓语言标志。如有“还有”“另外”这些词语为并列式；如有“不但”“而且”“首先”“其次”等词语为层进式。

(16)、要求：要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

(17)、④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

(18)、无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

(19)、④芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾(真正热爱生命的人，就会热爱整个社会、整个人类，从小爱升华到大爱)

(20)、万佐成和熊庚香是一对生活在江西南昌的普通夫妇。他们年过六旬，在江西省肿瘤医院附近经营一间露天厨房。从2003年起，这里也是一间共享"抗癌厨房"。

4、围绕一句名言写一篇议论文

(1)、三毛：一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友…

(2)、③“分——总”式，即对所要论述的问题先分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

(3)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

(4)、史铁生：微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

(5)、内含“热点事件类”“漫画寓言类”“应用类”等众多思辨型作文！

(6)、真实情境的限制。“未知生，焉知死”“生于忧患，死于安乐”等六则名言，是题目提供的触发考生写作的真实情境，此为考生联想思考的基点。每一句名言都有其本身的意义，又有其在语境中的特殊限制，只有立足材料，才能做到正确地审题立意。以此，对“生命是怎样的”“我们应该怎样理解它”“如何更好地对待它”才有更好的把握，作文的任务正是针对此而设。同时，六则名言又互相联系，考生必须整体把握，抓住核心，若脱离材料，另起炉灶，会被视为偏题。

(7)、 《社会现象类作文思辨表达的具体策略》，《语文学习》2003

(8)、(1)判断清楚要补充的论据的类型：①事实论据；②道理论据；

(9)、 《基于“策略支架”的论述文写作教学(中)》，《语文教学通讯》2005

(10)、 生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光；将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一股力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫。

(11)、⑥我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

(12)、有一位考生写了一篇《眼界无穷世界宽》，他选择的是题目给出的两句话，即“何须浅碧深红色，自是花中第一流”、“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”。

(13)、今天所犯下的错误，不要推给明天去承担；今天未完成的使命，不要待到明天去完成。今日坚持不切实际的乐观，明日带给你的将会是排山倒海的绝望。

(14)、同时，作者还从多个角度分析了如何阅读心灵之书，要做到“群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂”，而且还要“遵循本心，遵循良心，那么从心所向，从欲而行，致力于其中”。所有这一切，因为“心灵之书，却是由你而发，由你守候。”

(15)、为了让“抗癌厨房”能维持下去，万佐成夫妇开始收一点成本钱，炒菜收0.5元，后来，煤球涨价、电费涨价，二人难以支撑，炒1个菜就收1元，维持收支平衡。每年过年期间，厨房免费使用。

(16)、”诗句有力表现了文天祥大义凛然，视死如归，要把碧血丹心奉献给抗元复国事业的英雄气概。

(17)、(典例)中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”

(18)、然后在每一板块下面展开论证说明。这样的结构在行文上有一种闻一多先生所谓的诗歌的建筑美，因此这篇作文去年获得了满分，这个经验值得大家借鉴。

(19)、可只要你仔细去想一想，这是圣人的话啊！肯定是因为它有着足够的重要性和正确性，圣人才会说出来。

(20)、典型任务的限制。题目有四处典型任务的限制。首先是写作对象，应该是“生命”，考生需围绕这个关键词来行文。然后是写作背景——“新冠疫情发生以来”，可见文章中对生命的理解，需要有对疫情思考的基础，要“结合生活中的感悟”，即文章中出现的论据，应该是紧贴生活的素材，并有相关的思考才行。其次，要从六则名言中选择两句为基础确定立意，考生不能只选择一句，也不能选择太多。

5、围绕一句名言写一篇文章500字

(1)、④ ,有人秉“皮囊速朽，灵魂永在”之念而“舍生取义”。……

(2)、2020年9月8日，张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。

(3)、题型一：某某词能否删除？说明理由。(常考词：几乎、常常、多数、将要等)

(4)、首先，我们借一则对话来明确命题所用“名言”的“真”与“假”：

(5)、“可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部”的主题词是“今天”，今天代表着现在、当下、眼前，整句的意思是，我们真正拥有的是今天，如果今天把握不好，就没有明天的美好。