美文美句：陶行知事迹作文素材100字(98条)

陶行知作文素材积累

1、陶行知 作文素材

(1)、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特

(2)、“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。

(3)、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。 

(4)、孩子总会长大离开家人独自生活，家长不可能时刻都在身边进行帮助。

(5)、用自己的价值进行竞争不是坏事。——(日本小说家)小路实笃怎么办

(6)、对于孩子来说，好的学习习惯可以起到事半功倍的效果。一旦孩子有好的学习习惯，他们就会每天坚持学习，而且会花费更多的时间在学习上。就如我们每天吃饭一样，有一顿不吃就会感到饥饿。同样，让孩子养成和每天吃饭一样来主动学习的好习惯，那么孩子的学习主观能动性就可以得到巩固和加深。

(7)、竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步;

(8)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

(9)、工人阶级要用自己的模范行动来带动全国人民建设社会主义！——马恒昌

(10)、若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。

(11)、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女

(12)、“十年法则”认为，每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练；“一万小时定律”指出，从平凡到超凡的跨越，需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”，但“左手要长在琴上，右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出？

(13)、爸爸与妈妈意见不全一致，他以隆·克拉克的教育方法为例，认为要为别人好的表现高兴，也不要为自己输给别人而生气;这是人应当具备的重要品质，它也会促使孩子的成绩变得优异，人也会变得彬彬有礼。

(14)、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。     ——苏霍姆林斯基

(15)、传统的山水写意画与现代的动画音像的结合，就有了《小蝌蚪找妈妈》;传统的古典乐器与现代的演奏形式交汇，诞生了女子十二乐坊;传统的爱情故事用西洋乐器——小提琴加以表现，《梁祝》的缠绵哀婉的旋律便成了经典。西安市古都，以地下宝藏闻名于世，乾陵、阿房宫、兵马俑，一个比一个声名显赫;但是，如今你走在西安街头，肯德基、麦当劳与陕西泡馍、兰州拉面共存，高高的古城墙衬托下随处可见黄头发蓝眼睛的外国游客身穿龙袍摆好姿势在摄影留念。你同样会感到这景象使古都独有的，这一切是那么的和谐美好。

(16)、“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。

(17)、竞争，不是以一方胜利，一方失败为目的，真正的竞争，是在竞争中实现双赢。达尔文的学说中曾说：物竞天择，适者生存。但是许多人忽略了这八个字后的字。于是，许多公司在商业竞争中赢得不光彩。竞争不是要证明什么，良性的竞争会使双方受益，而在竞争中，许多公司都把对手当做敌人，非要殊死较量不可，结果呢，自己没有得到回报，却付出了所有，赔了夫人又折兵。

(18)、85岁的屠呦呦坐在家里看电视，才知道自己得了奖，“没什么特别的感觉，有些意外，但也不是很意外”，屠呦呦语气平静，“这不是我一个人的荣誉，是中国全体科学家的荣誉”。

(19)、“大学教育的价值不是为了记住很多事实，而是为了训练大脑会思考。”

(20)、正确的引导孩子，孩子才会主动做家务从自己的事情开始

2、陶行知事迹作文素材100字

(1)、她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？——佚名

(2)、通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。——爱因斯坦 

(3)、很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。——(英)约翰逊《拉塞勒斯》

(4)、“学习要紧，有做家务的时间还不如去多写几本习题，提高提高成绩。”

(5)、△丁衡高，江苏南京人，解放军上将军衔。 1931年.2月出生，1961年毕业于原苏联列宁格勒精密机械光学学院获副博士学位，曾任国防科工委主任。1994年6月8日晋升为上将军衔。

(6)、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——法·卢梭

(7)、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——先秦《管子·权修》

(8)、人们必须学习终生，因为任何一种行业在十年内都会过时。——美·金格星奇《机会之窗》

(9)、陶行知先生在当校长时，一天，他在校园里看到学生王友正想用砖头砸另一个同学，陶行知看见后立即制止了他，并让他放学后到校长室去。

(10)、王羲之：狼毫一挥，生命随即舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，国人懂得了什么是书法，世界知道了什么是博大。

(11)、一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：“家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用？”陶行知想了想，温和地说：“我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。用这钱去办学校，是为农民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧！”妹妹理解了他，默默地点了点头。

(12)、生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。   

(13)、作文怎么拿高分？巧妙的素材运用能让作文得分噌噌上涨，当然首先得扣住题目。正确理解出题人的意图。然后就可以尽情发挥啦~~拿下了作文，教师资格证便近在咫尺！

(14)、于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，接着做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。

(15)、我们必须要平常心对待孩子的优点和缺点，千万不要用自家孩子的劣势和别人家孩子的优势去比较。有些家长觉得，自家孩子一无是处，那绝对是一叶障目。放下心态，一定能找出孩子闪光点来，这是建立亲子关系，开始家庭教育的起点。

(16)、消灭了敌人的同时，就等于消灭了你自己。——毛泽东(居安思危/竞争对手使人保持奋进/失去竞争对手就失去前进的动力)为什么

(17)、才自内发，学以外成。——南朝梁。刘勰《文心雕龙。事类》

(18)、杜鲁门当选美国总统后，有一天，一位客人来拜访他的母亲。客人笑着对杜鲁门的母亲说：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪吧！”杜鲁门的母亲微笑地回答：“是这样的。不过，我还有一个儿子，他同样让我感到非常自豪。他现在正在地里挖地豆呢！”杜鲁门的弟弟是一位农夫，但是，母亲并没有认为这位做农夫的儿子是无能的。对她来说，每个孩子都令她感到自豪，无论儿子是总统还是农夫。在接受记者采访时，杜鲁门的弟弟是这样评价哥哥和自己的：“我为哥哥感到骄傲，他将是美国最优秀的总统之一。但我同时也为自己感到骄傲，我是一名农夫，用自己的双手养活了自己，照顾了父母。”这是何等的自信！而这种自信正来自于母亲的赏识。 

(19)、张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟(以身作则)我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

(20)、一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就可以活动了。

3、陶行知议论文素材

(1)、凡是普通人能够做的事情，我们都可做，我的最大的好处是勤劳。——(英)莎士比亚《李尔王》

(2)、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

(3)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”   ——陶行知 

(4)、为什么“玩”和“学”不能统我带过的学霸学员基本上学前都很擅长玩。王老师致力于推广趣味数学，目的就是给孩子提供更好玩有趣的学习素材，帮助孩子在动手操作，实践活动，亲子游戏中全面数学思维启智，至今已有600多学员。

(5)、备受关注的复旦大学投毒案的罪犯林森浩终被依法执行死刑，至此该案件司法程序宣告完结。有记者采访林森浩时问道：“作为一个大学的同学，研究生的同学，然后又是室友，这个关系不应该闹到现在这样一个程度吧？”对此，林森浩的回答是：“那天的事情呢，其实有很多机遇可以阻止它发生的。但是我当时的那种状态，就我个人的这个层次、修养也好，我个人的修身不足也好，我是无法阻止的。”“修养不足”一定程度上恰恰暴露了林森浩个人修养的缺失，然而这绝非个例。从清华女生朱令铊中毒案，到马加爵杀害室友案，再到牵动众人神经的南航金城学院命案，为何有着高学历光环的大学生会走向犯罪的迷途、会向身边的同窗伸出残忍之手？想必学校德育缺失或引导乏力，导致悲剧发生的不可忽略的一大诱因。 

(6)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 

(7)、伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，需要许多小的溪流来滋养它，教师要常读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”这句话道出了读书的重要性。读罢《走进陶行知》，掩卷沉思，我觉得获益匪浅。越是走近陶行知先生，越是感觉到他对教育事业的执着与热爱，越是钦佩他的教育思想的深邃，越是感动于他人格的伟岸。

(8)、谭嗣同:亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。

(9)、陶行知提出“生活教育”的教育思想，它由“生活即教育”、“教学做合一”、“社会即学校”三部分组成的。提出“创造的儿童教育”，着重培养儿童的创造性，同时认为科学教育应从儿童时期抓起，倡导在小学中施行因材施教和启发式教育，还创立了小先生制，通过让小学生来充当教师为劳苦大众服务，对普及我国义务教育起了很大的影响。

(10)、一把木凳，百万粉丝，过亿播放，“阿木爷爷”做木工，“这辈子就把这件事情干好、干细致就行了”，道出了“书痴者文必工，艺痴者技必良”的匠心。(程聚新《以奋斗姿态扬起时代风帆》)

(11)、秦始皇：天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。

(12)、他开创了中国平民教育的先河，堪称平民教育第一人。

(13)、对于这些小失落绿豆感觉很难过，所以绿豆的课上在引导小朋友仔细观察过图片后，绿豆就会跟小朋友们说：“好了，现在画笔交给你们，你们可以自由创作了，无论你们画的怎么样，我都会非常喜欢，加油相信自己！”

(14)、作为一个教育者，我想尊重理解孩子并不是挂在嘴上，写在纸上的总结，而应该铭记在我们心中，体现在我们教育教学的每一件小事上。在日常生活中或处理突发事件时，我们绝不能因一时冲动而伤害了孩子的自尊心和自信心。

(15)、“立志”“金钱与理想”“以天下为己任”“人生与责任”“读书与理想”“自我约束”

(16)、所著长篇巨制《资治通鉴》，文字优美，格调古雅，自成一体，为“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。

(17)、同济大学的一名2021级硕士研究生备受关注。他叫彭超，6岁时不幸触碰电线，导致双臂截肢。但他身残志坚，多年来用脚写字、刻苦学习，考上硕士研究生，还要继续考博士，成为一名大学教师。彭超的坚强让人感动，大家都说他是个有志气的小伙子。

(18)、你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。

(19)、不要单以成绩评价学生，个人的品行考察才是最重要的;

(20)、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

4、陶行知素材适用话题

(1)、一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。——管仲

(2)、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 

(3)、去年网上流行过一组“千万别报××专业”的系列图片，各个专业的学生对自家专业大开吐槽，譬如“千万别学新闻学，没白没黑没尽头”、“千万别报管理，当不了老板你谁都没得管理”……在这些学生自黑中，有自嘲，有无奈，也有黑色幽默。

(4)、  经典人物：甘祖昌、张富清、朱彦夫、董存瑞、王进喜、焦裕禄、黄大发、方志敏、谷文昌、黄文秀

(5)、沃尔玛的竞争对手斯特林商店开始采用金属货架以代替木制货架后，沃尔顿先生立刻请人制作了更漂亮的金属货架，并成为全美第一家百分之百使用金属货架的杂货店。沃尔玛的另一家竞争对手本·富兰克特特许经营店实施自助销售时，山姆·沃尔顿先生连夜乘长途汽车到该店所在的明尼苏达州去考察，回来后开设了自助销售店，当时是全美第三家。经过40多年的争斗搏杀，沃尔玛从美国中部阿肯色州的本顿维尔小城崛起，到目前为止，沃尔玛商店总数达到4000多家，年收入2400多亿美元，列全球500强首位，创造了一个又一个神话。

(6)、在竞争中实现双赢，这将成为可能。在繁华的城市街头，总会发现麦当劳与

(7)、上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

(8)、名人与理想藏之名山，传之后人年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

(9)、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

(10)、为此，家长还会觉得做家务对孩子来说是无关紧要的事情吗？

(11)、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的惟一手段。

(12)、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

(13)、我们要知道孩子还小，无论力量还是肢体都没有成人灵活，做家务时无法做到很完美。但在练习做家务的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事情。最终在孩子的内心会有很大成就感和价值感，自信心也会不断增强。

(14)、不要放开科学，一味钻在文学里。鲁迅《致颜黎民》

(15)、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

(16)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基 

(17)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

(18)、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰选自：读书名言

(19)、教师资格证考试中，写作所占比例较大，也会影响到教师资格证笔试的分数，但是在写作中，许多考生们因为缺乏日常论据积累，不知道怎样下笔，所以在教师资格证考前知道一些常用论据，对您的写作有所帮助哦。荆州华图教育为您整理“2016年教师资格证考试有哪些写作素材”，希望对您有所帮助！教师资格证写作方面的可用素材主要来自于以下几个方面，即历史典故、名人名言、教育理念、热点事例及日常生活。历史典故类历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久，中国文化博大精深，这部分的素材相对来说比较多，比如：越王勾践卧薪尝胆春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。孔子韦编三绝春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。李白的故事李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?”“只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。匡衡凿壁借光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》……这部分的例子大家可能比较熟悉，用的也比较多。但是只用这种类型的例子太过于通用，不能够体现你作为教师的基本素养，所以不建议大家通篇都用历史典故类的素材。名人名言类考教师资格证将来是要做老师的，因而必须站在教师的角度来思考问题，建议大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语，如：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等，以下是我总结的一些例子，大家可以参考。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈业精于勤而毁于随。——韩愈捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫对于这部分的内容建议大家在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来，通过一段时间的积累，相信你一定能有所收获。教育理念类作为一名合格的教师，必须要掌握教育教学的相关知识，它体现了教师的基本素养，因而在备考的过程当中，建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相关知识，并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的，你会发现科目二(教学知识与能力)的许多知识我们也可以运用到写作中，比如：素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。教师行为的转变——对待学生，强调尊重、赞赏;对待自己，强调反思;对待同事，强调合作;对待教学，强调帮助、引导。教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。全面发展——促进学生德智体美劳等方面协调发展。教育公正——入学机会均等;教育过程中机会均等。罗森塔尔效应——教师期望越高，学生表现越好。

(20)、在这个一切都基于竞争的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。——(前苏联作家)高尔基可化用

5、陶行知主题征文

(1)、语文是交际的工具，我们的生活和工作中，处处都需要语文，离开了语文，我们的生活和工作就无法想象了。不识字，出门连厕所都找不到。给领导写个报告，满篇错别字，前言不搭后语，在单位就别混了。……

(2)、在素材积累过程中，注意本学科的一些教育名家的人物事迹的积累，这样可以通过这些成功教育者的事迹，丰富自己的内容。还要积累一些名言警句，增强文章的说服力。

(3)、《中国教育报》登载了电影明星夏雨小时候的一件事：夏雨上小学四年级时学习成绩一直不见起色，他母亲在接受“赏识教育”的观点后，改变了自己对待孩子的方式。一次，小夏雨数学考了30分，照常理又要挨一顿打骂，但这次母亲对小夏雨说：“才开学这么短时间，你就掌握了30分的知识。很不错。”孩子看着妈妈，惊呆了。第二次，考了50分，小夏雨仍觉得很惭愧，对不起妈妈，没想到妈妈对他这样说：“你一下子就提高了20分，潜力还在后头。”第三次夏雨考了60分，妈妈又对他说：“不要小看这60分，这可是从量变到质变，你终于及格了。”第四次小夏雨竟然考了100分。这次轮到妈妈惊呆了，她怎么也没想到孩子在自己的鼓励下竟发生了这么大的变化。

(4)、他的每一次选择，都不为常人所理解，他舍弃的恰恰是很多人苦苦追寻的。

(5)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极 的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中 介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去 和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 

(6)、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。  ----陶行知   

(7)、她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素;文章里家长里短，生活中却独标孤高。

(8)、屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，还是天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。 

(9)、可是，大学教育并非技能培训学校，选择大学，可以有别的考量。

(10)、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

(11)、兰亭不再，《兰亭集序》却依然迎着历史的大风舞蹈。

(12)、中国必须受科学的洗礼，方能适于生存。陶行知《陶行知文集》

(13)、只要功夫深，铁杵磨成针。——清。俞樾《茶香室丛书》

(14)、“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。

(15)、竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。——(英国经济学家)马歇尔辩证引出正反对比论证

(16)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 

(17)、司马迁：纵观中国历史，不惮于死的文人自古有之，然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。

(18)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。   ——陶行知