1、志向议论文作文
(1)、耐力,是一种不显山露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
(2)、鲁迅有理想吗?有。当鲁迅看到封建社会的黑暗时,心里便产生了一个理想:拯救中华民族。起初,鲁迅认为拯救中华民族就是拯救百姓的疾苦。于是朝着学医的理想勇往直前,但当他看见中国人民精神麻木时,深知治根便是拯救中华民族的本质,于是,他弃医从文,用笔头作战,唤醒百姓的良知。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,正应为理想,鲁迅才在彷徨之后,呐喊人民觉醒,最后,他的理想实现了,而他自己也为此而欣慰了吧!
(3)、如今,我们面临的是一个万象更新、生机盎然的时代,是我们大有可为、也应当大有作为的时代。我们的发展与祖国的发展息息相关,我们的命运与民族的未来紧紧相连。在实现中国梦的伟大征程中,少不了我们,也离不开我们。我们要有舍我其谁的奋斗意识与奉献精神,为新时代国家的发展强大奋勇拼搏。要把学习当成终身课题,在学习中提高才干,在实践中增长本领,为国家发展贡献力量。
(4)、今天,我有一个理想,我希望自己能考上缙云高中,为了自己的理想,每一天都辛辛苦苦地拼搏努力着。
(5)、我一直希望可以做一名老师,这样我就可以用红色的圆珠笔,在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜欢批改作业,尤其喜欢批改作文。那么多精美的文章摆在你面前,等着你来欣赏,写下评语。而且,老师可以从学生们的作文中发现他们的内心世界;揣度他们的性格,了解他们的性情;也可以把他们的某种潜力开发出来,也方便师生之间的交流、沟通。这一切的一切都是那么美好,但是我遇到的一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。我的妈妈就是一位老师,当我看见她为了学生而生气,甚至好长时间都不会有好心情的时候,我害怕了,我失望了。我没有想到老师会这么辛苦:有时,自己全心全意为学生付出,虽然不求回报,但是这些却从不被别人理解,还总是被一些人误会。从这时起,我彻底的绝望了。
(6)、我坚持每天写作,锤炼自己。俗话说,打铁还需自身硬。想做一名教会学生作文的老师,自己就必须先会写文章,这样你才能更清楚地知道学生的难处,也让学生从你的坚持中得到力量。高中语文界鼎鼎有名的王开东老师,还兼任学校副校长,百忙之中坚持每天更新文章。这件事让我明白,想行千里,必须走好脚下每一步;想攀高山,必得洒下一滴一滴的汗水。每天清晨五点钟,微茫的晨曦伏在窗子上,灰蓝的天幕上零散着几只星星,远远的还能听见几声鸡鸣,家人还在安静地休息……世界还没有醒来。我用这一个小时的时间码字,键盘上“啪啪”响,思绪无比清晰。前一天的那些课堂教学、思考梳理、悲喜欢乐、繁杂琐事等等,全都在笔下汩汩流出。最多的时候,两个月有余,八万多字,是一种真实的记录。这些字,有一股神奇的力量,它让我常常反观自己,审视生活;它常常提醒我,我是谁,我要到哪里去。
(7)、年轻的朋友们,成功的鲜花正准备献给每一位有志者,但是,你能得到它吗?这就要看你自己的了.
(8)、树立远大梦想,能够让我们将个人梦想与社会梦想相统让我们找到存在感。每一个青年的前途离不开国家,没有国家的前途也就没有青年的前途。同时,一个国家的期望寄托在青年身上。”你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎样样,中国便怎样样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。“北影教授崔卫平所言正是一语道破青年是国家的期望。我们就该献身于梦想,同时奉献于祖国。
(9)、不管梦想是否会实现,不管人生是否会像星空般绚丽夺目,只要脚踏实地追求,人生就不会再空洞乏味。那么,带着梦想出发,追梦之旅我们一起加油!
(10)、切勿逃避挫折,因为,只有挫折,才能让我们坚强、有自信。
(11)、鹦鹉临死前对同类语重心长地说:“记住我的教训,老老实实地学舌,那样最多被嘲笑人云亦云,但是说自己独立思考的话呢?看看我的下场吧:我刚刚开始自己思考,人却要了我的命。”
(12)、我还要发明变色礼服,它可以随意变色;发明空间转换仪,它可以根据我们的要求转换房子的样子……
(13)、树立远大梦想,能够让我们明白自身的职责。妇孺皆知的是,周恩来总理自小就立下:”为中华之崛起而读书。“之后又多少人以他这句为座右铭。在那个动荡的时代,周总理树立的远大梦想充满了对国家的职责。我们生活在一个和平安康的年代,这是无数鲜血换来的。所以当今的我们何尝不该像先人那样,担当起时代的职责,所谓”天下兴亡,匹夫有责。“
(14)、2023高考作文备考:名校高考模拟作文题立意专家解析
(15)、志向是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线,但只要把持住自己,就不会误入歧途。
(16)、我们是一群小学生,我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌,不能为祖国争取光荣,可是,我们都有一颗爱国的心,我们都应该从小树立远大的志向,向我们的榜样学习:不怕苦、不怕累、不怕困难,从现在做起,为了奉献祖国,做21世纪的好少年!
(17)、参考立意角度:①青春与汗水;②平凡与伟大;③青年一代的责任担当;④青年要砥砺奋斗;⑤奋斗的青春最美丽;⑥青春正好,追梦不息等。
(18)、而且用以上例子的时候突出的也并非是他们的“青春时期”,这样用例就偏题了;
(19)、作为一名小学生,虽然没有他们的勇气和本事,可是我们依然能够视他们为榜样。他们为祖国做出了巨大的贡献,我们应当树立远大的志向,争取用自我的点点滴滴来为祖国做贡献。
(20)、转眼间,我已从一个充满幻想的孩子变成了一个见多识广的少年。我不会再用幼稚可笑的语言去应对:你的理想是什么?这个看似深奥的问题。因为我知道了要有一颗同情心。要有社会责任感。要帮助那些曾经受过挫折而至今未看到光明的人们;要帮助那些曾经饱经沧桑而至今未走出阴影的人们。所以,我想,我想用我的笔去帮助那些人们重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力让那些人们感受到社会这个大家庭的温暖与快乐;我同样想,想让那些人们彻底的忘掉曾经的痛苦与悲伤,把过去的幸福与坎坷转化为一种巨大的力量,慢慢的植入心底……
2、志向议论文800字高中叙事作文素材
(1)、上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
(2)、梦想可以变,但你始终还是要坚持下其中一个,要不然你就什么都成不了了。
(3)、“一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命”。置身于新时代,我们要走好新的长征路。我们这一代人的长征,就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是国家梦、民族梦,也是每个中华儿女的梦。历史是不断向前的,要达到理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进。实现中国梦,需要我们把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中,把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。
(4)、我的初步目标实现了,第一步有意义的人生给了我更充足的信心:我还是要做一个对国家对民族有用的人,在我们民族走向伟大复兴的过程中做出我的贡献,安阳,才是有意义的人生,那也正事我的志向!我知道在逐梦的路上都会遇到挫折,只要我有目标、信念、努力、付出,就会实现人生的理想。
(5)、事态变迁,世事无常,生处当今这人物杰出的时代,没有远大的志向,亦没有辉煌之人生也。因此,青少年在成长中树立远大的志向是至关重要的,它有助于我们更好的面对挫折,奋发向上,向着自己的目标,执着的追求,直至理想的实现!
(6)、理想是我们每一个人梦想的进化度,如果生命没有理想,那将是人生中的遗憾和悲观,我们活在这个与世无争的世界上为的就是“理想”二字,如果没有理想,那你将拿什么与别人攀比,即使有条件攀比,那你也会满盘皆输,因为在人生上你已经输掉了理想,如果没有理想,那你拿什么去猜测自己的人生到底是丰富多彩还是悄怆幽邃呢?
(7)、在一次次的实践中我找到了自己心中的答案,所谓的励志成才,并不是要豪情满怀的向全世界宣誓,我将怎样立大志,我将怎样成为栋梁之才。它可以是静静而实在的,你可以默默地读一本对自己有用的书来提升自己,你可以利用网络来搜寻本专业的知识来充实自己,你也可以利用课余时间去实践来丰富自己的阅历。总之这一切的一切都在提醒着我们励志需要的不仅仅是激情,它是一种心境,也是一个蜕变的过程,尽管这一过程充满着艰辛。我最欣赏能把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛,也最欣赏它的一句话:即使不成功,也不至于一片空白。因为胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹!
(8)、其实,我想做一个渔者,哪怕是做一天渔者,只要追求到他们心灵上那种坦荡,没有思想的压负,快乐中游山玩水也就心满意足了。
(9)、我们的.先辈曾告诉我们:志者,则可卧薪尝胆,食人之粪,卑躬屈膝,受尽辱皆空白。为的是那远离虎口,富国强兵,养情绪锐,迷惑异己;为的是那三千越甲可吞吴的壮举!
(10)、太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。
(11)、17世纪初,人类思想史上最早的空想共产主义的著作之一《太阳城》的作者——康帕内拉,,他没有被残酷的现实所吓倒,而是更加坚定了他的理想。这个理想像一盏明灯,照亮了他前进的道路,使他在黑暗深渊中,洞察出光明的星火。终于在临终前,用自己的心血筑起了一座人类思想史上巍峨的“太阳城”。还有。小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公——保尔.柯察金,他的理想是“为人类的解放而奋斗”。为了这个崇高理想,保尔献出了生命和青春。在现实生活中,一位平凡的英雄说过:“人的生命是有限的,然而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”他就是雷锋,他的理想是多么平凡而伟大。
(12)、收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小,也不说这收获是否等值,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。
(13)、“退一步海阔天空”,退后一步就会心胸坦荡,不会让烦恼束缚生命的前进,不会让名利阻挡我们前进的道路。如果做一个为名利活着的人,那我们的生活岂不是活得太累了。就像《范进中举》中的范进一样。为了考举人天天抱着书本,却屡考不中,以致家财散尽,而他还是读书,毫不顾忌家人的感受。最后,别人可怜他,给了他一个举人做。当大家都来祝贺他时,却发生了喜极而悲的闹剧。范进虽然考上了举人,可又有什么用呢?还是被人们认为是主考官可怜他。范进是中了举人,可青春不在,他已经逐渐苍老。如果他在年轻时,退一步不考举人,与家人一起享受快乐,哪有这三十年的寒窗苦读。
(14)、并列分解“是什么”并列分解“为什么”并列分解“怎么样”
(15)、我的理想是当一个设计师,我画的画不是那么精致,但我相信我一定可以当上设计师,因为,理想不是梦想,梦想是在梦中才会完成的,但理想不是。
(16)、树,砍了还可以再生;草,烧了还可以再长;花,谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。但是,人的生命只有一次,失去了再也不会回来。所以,我们要珍惜生命。
(17)、古人云:行百里者半九十。言末路之艰险,终之尤难也。故纵观古今,所谓恨败。多饮于垂成。今人马云亦言人之奋斗,多始于今日之赛涩,终于明日之杳冥,而失后日之美好。
(18)、过去我对动物明白得很少,读了这本书后我才明白世界有很多的谜一向都没有揭开,有很多珍贵动物被捕杀而面临灭绝,有的甚至已灭绝了。我是多么渴望当一名动物学家,去研究动物,保护动物。
(19)、谈到自己的理想,大家肯定会说的滔滔不绝、成千上万。一双嘴皮完全不能实现,最重要的还是要落实到实际行动上来,付出了就有收获。如果你只是一味的去幻想着,那么你永远也不会实现自己的伟大抱负!
(20)、全文主体的3段具体展开的事例当中有2∕3(2段事例)——谈及如何对待权威(传统、前人成就),除“超越∕挑战挑战权威”外,还可写“面对权威”时的“勇气”、“创新(敢为天下先)”、“自信”、“谦虚、低调”、“理想、信念、志向”、“厚积才能薄发”、“尝试”——有1∕3可以与“权威”无关。
3、人要有志向议论文800字
(1)、但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用,若无这些条件,即使是“有志”,事也是难成的。这些条件中的关键条件当属如下两条:
(2)、我的理想有许许多多,比天上的星星还多几百倍。可是,我最想完成的一个愿望就是:当一个全球最伟大的发明大王!
(3)、欲得玉成,必须琢磨。“空谈误国,实干兴邦。”理想的实现需要的不是大话,而是实际行动。理想是一棵树,想要它枝繁叶茂、开花结果,必须用行动的汗水浇灌,空谈只会使它枯萎。胖子不是一口吃的,罗马城不是一天建成的,理想也不是一蹴而就的。“九层之台,起于累土。”我们青年要结合自身实际,从我做起,从当下做起,从小事做起,只有坚持不懈地做下去,才能促成理想的实现。张桂梅想改变山区众多家庭三代人的命运而创办免费女子高中,无奈很多家庭不愿送女儿上学,她挨家挨户做工作,正是由于她的坚持不懈,很多女孩子才走出大山,走向全国。如果她知难而退,想必办不起著名的华坪女高。因此,要实现理想,一定要付诸行动,并坚持不懈。
(4)、我还记得,一次次的失败让梦想的轮廓渐渐模糊,一声声的嘲讽使澎湃的心灵烙下深深的疤痕,一滴泪让我放弃自己的追求。每当这时,想起自己曾经仰望那片梦想的发源地——好像不是每一颗星星都如此的耀眼……那些明亮的星星必定是经过努力,冲出黑暗才闪耀在我们面前。不去脚踏实地的工作,就不会使梦想实现,不会让人闪耀。于是,那些闪耀的星斗成为我追求梦想的动力,照亮我没有走完的路……当挫折再度来袭,我会重振旗鼓,哪怕这条路再艰辛,我也会一点点坚持走到最后。朋友,你是否也曾仰望星空?面对浩瀚的星河,请您许下人生的梦想……为了这个梦想,我们一起奋斗,努力。不管前方有多少荆棘和坎坷,只要脚踏实地一步一步走下去。梦想与现实的距离就不再遥远。
(5)、从青少年学习成长的角度,结合现实,谈青年人应胸怀远大、珍惜时间、虚心向学、奋发有为。
(6)、在通往理想的征途中,道路是崎岖的,不是一帆风顺的。但理想在前,犹如日月高悬,可以使人们经受住惊涛骇浪的考验,狂风暴雨的打击。可以使人们透过黑暗见光明,拨开云雾见青天。远大的理想,可以唤起人们去百折不挠的努力、追求和奋斗,甚至在必要的时候不惜献出自己宝贵的生命。我们敬爱的周总理,从小就心怀天下,志在“中华腾飞于世界”。后来,为国家为人民建立了不朽的功勋。因为周总理有崇高的理想,所以,他一生精力旺盛、朝气蓬勃、艰苦奋斗、艰苦朴素。在病危之际,还在为国家的大事操劳。总之,有远大的理想,就会有永远艰苦奋斗的动力!
(7)、(1)请以“论生逢其时”为题目,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
(8)、如今,我们面临的是一个万象更新、生机盎然的时代,是我们大有可为、也应当大有作为的时代。我们的发展与祖国的发展息息相关,我们的命运与民族的未来紧紧相连。在实现中国梦的伟大征程中,少不了我们,也离不开我们。我们要有舍我其谁的奋斗意识与奉献精神,为新时代国家的发展强大奋勇拼搏。要把学习当成终身课题,在学习中提高才干,在实践中增长本领,为国家发展贡献力量。
(9)、阅读题目中的材料,我们要学会把握关键信息,材料的关键词是“汗水”“青春”“中国大厦”。其实,在中国的每一个角落,都有千千万万全力以赴的身影。材料中列举的三个事例都突出强调了青年一代把责任担当、砥砺奋斗汇进国家民族的“大梦想”,在看似平凡的“小事”中创造属于自己也属于时代的华彩篇章。
(10)、我也很迷惑我为什么很想当作家?即使这一切都不可能,为什么作家这条路这么苛刻,为什么作家写的不太现实却总能让人感同身受?也很想知道作家会不会把现实生活中的人或事作为原型,来引入到作家要写的内容里?作家真正追求的是什么?
(11)、古人云:行百里者半九十。言末路之艰险,终之尤难也。故纵观古今,所谓恨败。多饮于垂成。今人马云亦言人之奋斗,多始于今日之赛涩,终于明日之杳冥,而失后日之美好。
(12)、这句话的内涵是:先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做先锋,是青年的朝气所在,也是社会的希望所在。青年人有梦想、不苟且、做先锋,才能铸就“更好的自己”,也才能成就“青春之中国”。
(13)、领袖的青年时光里写满了“磨砺”二字,我们谁不渴望人生有价值呢?只是常常在遇到挫折时,轻易言败,用“佛系”自我安慰。读楷模们的成才故事,才能真正明白:奋斗,让青春出彩!(勾连材料,引出主题)
(14)、站在人生的林荫道上,望着一望无际的前方,我又有了信心。
(15)、蔻萌萌(差4行),葛旭晴(差1行),孟盼盼(差1行),
(16)、歌坛天后蔡依林,为了追求更加精致的舞蹈,练习之中付出了多少艰辛,身上落下了多少淤青;青年作家郭敬明,为了创作更好的作品,在黑夜中曾经多少次奋笔疾书,耗干了多少笔墨;奥运冠军刘翔,为了登上金牌的领奖台,又付出了多少努力,流了多少汗水。他们也许不是天才,他们也许不够优秀,在追梦的过程中也有过挫折和痛苦,但是为了人生中的这份梦想,都在脚踏实地的实践着。
(17)、我爱读书,一翻开书,我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我,又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户,让我看到了广阔的天地和未来。
(18)、早在两千多年前,就有关于人类美好社会的构想。但幻想归幻想,现实中会不会有这样的情况呢?答案是肯定不会有的!
(19)、小水滴谢了石子哥哥,就按照它的路线走了过去,果然看到了小河,小水滴看到了小鱼。小水滴立刻到小鱼面前去问大湖该怎样走,小鱼说:“你穿过前面的那个洞,在一向走,以你的速度,估计五天能到,等你到了大湖你到乌龟那里说小鱼异常的想它,让它到我那里来。”小水滴答应了,就去大湖找乌龟了。
(20)、可以从肯定“步非烟”的“狂”的角度立意,如写:
4、志向 议论文
(1)、生活好比旅行,理想是旅行的路线;失去了路线,就寸步难移。理想,是一个人生活的动力和目标,每个人的理想都不尽相同,但每个人都必须为自己的理想拼尽全力。不管最终的结果怎样,你都能自豪地说:“我曾经为我的理想全力奋斗过!”理想,可以让你的人生更加圆满,也可以让你的存在更有价值!
(2)、我想,再过10年、20年或者是30年,我就会成为一名动物学家。到那时我要走遍世界各地。我要到南极去研究大海雀灭绝的原因;我要到大洋底去揭开“恶魔鱼”的秘密;我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽,探索解决自然界不平衡的许多问题,让大自然更好的为人类造福。我要把狼改造成牧羊狼,让它为人类牧羊;改良野牛,让它给人类耕地;把老虎改良成凶猛的看家虎……
(3)、请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。人与人之间就如核磁场,太紧太密会互相排斥,给各自一点空间,却能互相供给无穷的力量。爱的传递也一样,父母爱着子女,却不能用无穷的拘束来把爱传递,用无比的严格把爱传导。试着宽容,爱其实就在那无形的缝隙中渗透。张良退墙让邻里三尺,蔺相如藏车避廉颇几段,都是宽容在传递着无形的感情。邻里之爱,同僚之心,在宽容的搭建下,无限温暖。
(4)、没有理想,人生就如荒漠,没有生机;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。理想就像沙漠中的绿洲,大海里的灯塔,指引人们前行的方向。我的理想平凡而伟大:做一名光荣的人民教师。
(5)、这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:
(6)、就在这个时候,妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰,没做成《非常周末》的主持人,很不开心,就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子,被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任,发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话:“师生之间是平等的,老师错了,也要给学生道歉。”多么经典的话啊!是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊!但是,又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢?于是,从那时起,我就再次渴望成为一名老师,像米兰一样的老师:活泼、开朗、可以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。
(7)、今日,我们看到连绵不断的万里长城,巍峨峻拔的五岳雄山,宏伟浩大的故宫和庄严广阔的北京天安门……这些都是我们伟大的祖国所拥有的,可有谁明白这华丽的文物是以一个军人的血液和身躯的奉献而换来的。
(8)、二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”,而且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,如此常常立志,其“事”一定难成;其志向必须是始终指向一个目标,不管外界如何变化,不管遇到怎样的挫折,都“痴心不改”。这更是在强调:有了永不改变的“恒志”,还要有永不改变的行动。为了实现自己之志,要不怕困难,不怕讽刺挖苦,不怕挫折失败;要不断地努力,不断地探索,始终如一地迈开勤奋的双脚,在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”。我国古代的大史学家、大文学家史马迁,青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学著作。为此,他不仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理残章断简,奔波与民间,收集丰富的史料,就是在入狱惨遭宫刑之后,也没有消沉下去,反而更加坚定志向,愈挫愈奋,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奋写作,到了晚年终于写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”,由此可见,有“恒志”,而且有不懈的勤奋努力,是“事竟成”最重要的条件。
(9)、那么通往理想之路遇到困难时又该怎么办,是信念!很多人对信念不了解,信念是你在茫茫大海中迷失了方向时,那座所为你透出亮光与希望的灯塔,它会明确的为你指明你前进的方向!
(10)、本文由语文周刊(zhoukanyuwen)编辑,转载请注明出处)
(11)、理想是对未来生活追求的动力,驱使着人们不断努力不断前行。或许是和爸爸妈妈的职业有关,从小到大我有过许多理想,如美食家、面点师、医生、护士,甚至是宠物医院的医生等等。随着年龄的慢慢增长,接触的事物越来越多,我的理想也逐渐发生了变化,当一名药剂师这个理想在我脑海中越来越清晰。
(12)、对于我的理想,我也不知道如何去表达,总觉得它是透明的,是那个永远得不到的,现实和理想让我不知所措。
(13)、19个高考满分作文精彩选段,学霸都在背!收藏起来多看看
(14)、可以是分论点的对比展开。如2005年北京作文《说“安”》可以分解为:
(15)、怀揣理想,驾驶理想之车,向人生高峰攀登,在高峰之上是“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情。有理想者,成大事也!
(16)、无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。
(17)、①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
(18)、材料中三部分内容在逻辑上是有相承之处的,从典范人物的青春说起,引发年轻人正视自己的青春中所遇到的压力。
(19)、因为有了远大的志向,方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读,使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光,自己终成大器,也为历史留下一段段佳话……
(20)、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,傲岸的李白立志“扬帆”,奋发“沧海”;“众人皆醉而我独醒”,披发行吟江畔的屈原,为理想“九死其犹未悔”;魏武扬鞭心犹壯,元亮种豆情窈然。先贤们无论身陷何境,他们以梦为马,不忘初心的情志,由始至终,坚守如纵历千险,亦砥砺前行的品质,无不是我们高山仰止的象魏丰碑啊。
5、志向议论文800字高中结尾
(1)、蝶在沉默了一冬之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的理想变成现实;依米花在沉默了五年之后,爆发了自己毕生的心血,终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念,放飞理想,你就主宰了自己的世界。
(2)、人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。
(3)、这几个标题只有(2)和(3)是观点,但(2)置换了关键词,题目中材料的关键词是“理想”,不是“梦想”,写“梦想”属于偏离题意;(3)虽是个观点,但表述不通畅,生造词语,这是写作的大忌,而且“勇逐理想”并不能概括材料的主题,就像一个帽子,太小了;(5)作为论题,虽然也可以作为题目,但脱离了材料,材料讲的是如何实现理想,不是如何追求理想;(1)和(4)都不是论点,从中看不出作者的观点,当然不能算是好标题。好标题既是观点,又能概括材料的内涵,比如下面几个:
(4)、郭松如《舍平庸而取自由》,“平庸”与“出色”“非凡”相对,“自由”与“约束”“限制”“羁绊”相对,“平庸”与“自由”不相对啊!怎能说“舍平庸而取自由”呢?显然不符合逻辑。
(5)、我听见双耳失聪的贝多芬说:“只要经得起挫折向你发起的挑战,挫折就会使你有信心。”
(6)、理想如同一盏明灯,它在漫漫长夜之中洒下清辉,给予我们前行的方向,激励我们前行。而在当今,许多中学生对理想模糊不清,对自己的未来无法把握,随波逐流,没有勇气去追逐理想。对此,我认为:作为未来祖国的栋梁,我们要追寻理想之光,做新时代有担当有信念的新青年。
(7)、(2)汉朝的扬雄曾将实现理想的基础、方法、目的比作弓矢,在他看来,只要不断加强修养,端正思想,将“义”作为确定的目标,并不断付出努力,就能实现理想。(引)而他本人就是一个由口吃者逆袭成为大学者的榜样。(评)真理历经千年不衰,在21世纪的今天,作为新时代青年,我们应该践行这条真理,努力实现自己的理想,做担当民族复兴大任的时代新人。(亮)
(8)、某市晚报“青年调查”栏目针对该市中学生理想信念现状展开调查,结果显示:被问及“对未来的想法如何”时,27%的同学对未来的目标“很明确”,53%的同学“比较模糊”,还有20%的同学“十分迷茫”,大多数同学表示可能会把理想定位于未来的事业,用所学知识回馈社会。被问及“确立了理想后,你会怎样做”这一问题时,有45%的同学选择“十分努力去实现”,4%的同学表示会“比较努力”,还有6%的同学说“无所谓,随他去吧”。
(9)、②我们又要提防安,不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼;
(10)、以“青春风采”为主题进行写作,没有体会“领袖青春”和“当代有暮气的青年”之间的关系;没有详细解读材料,解决材料中出现的矛盾关系。注意忽略材料很容易被评为偏题。
(11)、对偶排比,文段匀称。文章整体结构匀称,文章的首尾两段,采取对偶的手法,对青春与追梦进行阐发。中间选择论证观点的事件,钟扬、宋玺、杨科璋,三个青春年华的人物形象,在文段首句均已“恰值青春……”展开,既扣住了主题,又展现了才情。
(12)、我也有一个理想,我的理想是渺小的,细微的,但却是不容忽视的,我希望自己在学习中收获,在收获中成长,活到老,学到老是我的座右铭,我想学以致用,回报社会。我的理想虽然渺小。但我相信,在理想的鼓舞下,我会勇往直前,实现理想!
(13)、有志者,斗转乾坤圈;有志者,名成八阵图;有志者,功盖三分国;有志者,论英雄,普天之下你和我!
(14)、坚定理想信念是国家发展的必由之路。有位学者说过:“新中国用一百年的时间做到了有些国家几百年才能做到的事。”新中国自成立以来,无时无刻不在迅猛发展,那么她是怎么做到的呢?原因很简单。伟大而先进的中国共产d发挥了不可磨灭的作用。从1953年“一五计划”到当前“十三五计划”,从改革开放到建立社会主义市场经济体制,中国共产d做到了把中国社会的主要矛盾与中国特色社会主义理论体系相结合,提出一个又一个合理的目标与理想,从而腾飞东方之巨龙。
(15)、我们都想获得成功。但是,一个人只有对自己想去哪里、想成为什么人有一个毫不动摇的理想,成功才有可能实现。古今中外,几乎所有的伟人都是早早的立下了志向。远大坚定的理想就像一块磁石吸引着你走向成功,让成功离自己越来越近。
(16)、南宋的文天祥甘愿为祖国奉献他自己的生命。他的理想是精忠报国,于是他发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的感慨,他的人生因为理想而有了悲壮的色彩;近代的鲁迅清远弃医从文以唤醒麻木的国人,他的理想是挽救国民,于是他写下了影响深远的《狂人日记》,他的人生因为理想而有了伟大的色彩。拥有理想的人,会将它融入心中,使生命变得更加精彩,即使路途艰辛,可能会充满了泪水,但终是因为这心中的理想而把人生雕刻得更加美丽。因为真正的理想,它在人心中,即使收到死亡的威胁,即使不被人所理解,但它仍是我们生命中画龙点睛的一笔,把生命托衬得更加美丽,更加精彩。
(17)、议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。平时习作都只满足于树立明确新颖的中心论点,而缺乏更深入的思考,从而形成了观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍白,思维缺乏张力。
(18)、权威不是神,勇者可超越要敢于挑战权威(传统)
(19)、难道这就是迷失吗?父母每天工作就很忙,妈妈每天早起都给我做早饭吃,眼看妈妈的黑眼圈越来越重,我不由得心痛,爸爸工作本来就很忙,但是他还是还会挤出来时间带我去爬山、散心。
(20)、小水滴在小河里遇见了小鱼,小水滴说:“石子哥哥,你明白大海怎样走吗?”石子说:“我只能告诉小河你怎样走。”“那您说吧。”石子说:“你从那里往前走,再向左拐,然后一向走,看到路变大了那就是小河,你到了小河,就会看到一条小鱼,那时侯你再问它大湖怎样走?因为它去的最远的地方就是大湖了。”
(1)、我的志向是当一位动物学家。可为什么我要当动物学家呢?那是因为我读了《动物趣谈》这本书,才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。
(2)、也许,只因那弯弯的小舟,只因那迷离的山山水水,只因我能站在舟上,自由,满富情趣的引吭高歌。
(3)、“老师来了……”没等我反应过来,只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的难,我不禁轻轻地皱了眉头。
(4)、法国作家雨果曾经说过:“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活,你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则是生活。”一个人一旦没有了理想,那他就只是会生存的动物,而不是会生活的人。
(5)、我想做一名渔者,是想一向伴着属于我的舟辑,伴着属于我的山水,一向存怀着一颗清高的心。不,或者算不上清高,我会把江这头的旅者接到江那头的岸上,和他身上的体验所相结合。我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧!
(6)、树立远大梦想,能够让我们战胜自身的缺陷与内心的怯懦。《孟子》有言:故天将降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,所以动心忍性,增益其所不能。“那里面有赫赫有名的司马迁,他在遭受宫刑之后,不是寻死,而是将生命寄托在梦想事业中,因为他要完成《史记》,《史记》就是他的梦想。我们之后也明白,《史记》被鲁迅誉为:”史家之绝唱,无韵之离骚。“
(7)、切戒浮躁,远离轻狂口出狂言,不如以实绩说话
(8)、这几个标题从形式上看是整句,从内容上看能概括材料,从作用上看能点明文章的观点,拟制标题做到这几点,会让阅卷者眼前一亮。
(9)、两三句名言的组合是自由的,不同的组合可以产生不同的角度,所以要求考生“选好角度”,“自拟标题”,考生对自己所选角度要能自圆其说。
(10)、故小志者以今日之赛涩,求明日之坦途,遇小挫而遗巡,辍于中途而败于垂成也;大志者,以今日之赛涩,求后日之坦途,遇大挫而大勇,终至高远而不止干明日也。
(11)、说理方式是开放的。考生确定立意后,扣住“坚定理想信念,争做时代新人”的主题,可以运用道理论证论述理想对青年的人的重要性,可以运用众多青年人树立理想并将其转化为奋斗动力的典型事例进行事实论证,也可以分析因果进行因果论证,等等。
(12)、上古的夸父想要追上太阳,这是他的理想,于是他坚定的去追逐了,直到死也没有放弃;精卫想用石子填满大海,这是它的理想,于是它坚定的去实践了,尽管失败但也不曾放弃。拥有理想的人,会将它刻在心上,仿佛成为了自己的本能一般,毫不动摇的坚定的去实现它,即使重复的做着很单调,即使到死也不能完成,但也不会放弃坚定的信念。因为真正的理想在人的心上,即使遥不可及却也能给人敢于去做的勇气,给人坚定的去实现的力量。
(13)、提问:从野鸭角度考虑,为什么野鸭不再南飞?当严冬到来时,野鸭们会怎么样?
(14)、树立远大的志向,更应该向那些勇敢的残疾人学习不怕困难,勇往直前的精神,学习那从小被摘掉眼球的袁靓,虽然失明了,仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢,努力前进,我们又怎么能这样胆小呢?
(15)、我想,无论我的理想是荆棘载途,还是困难重重,我都回努力学习,我相信通过我的努力,会成功的!有句话说得好:"不经历一番风霜苦,焉能得梅花扑鼻香?"我一定会做个为实现理想而不懈努力的人.
(16)、10岁那年我跟妈妈说:“我要当上一个音乐家。”妈妈总会很慈祥地笑了笑说:“那你就要加油哦!妈妈永远支持你!”每次我都会在自己心里骄傲一次,不管外界是怎么看不通,我也没关系。直到我16岁,今年似乎我的音乐梦,不是那么的顺利,我开始步入了琴行学习我的音乐,也开始了解乐理知识!但是这个时候我妈妈站出来反对了我!我这时候很不理解我妈妈的做法,为什么不支持我,而是反对?妈妈对我说:“你不要去学什么音乐了,你去从事医学,管理,律师有什么不好的,音乐多辛苦!”我还是不愿意。觉得一辈子拥有一个理想是多么的美好,所以我自此至终还是没放弃,但这也离不开一个人的功劳,我的音乐老师,顾老师!她是一个非常好的老师,她不像别的老师,把老师当成自己的工作,只要教好自己的学生就好,而是在音乐上用心灵去跟别人交流,在生活上用心去教导每一个爱音乐的学生!我老师对我说:“你喜欢音乐,你就继续下去,但是你要承受别人的反对,就像我,我小时候也遭到我妈妈的反对,但是我坚持了下来,为什么?就是因为我坚信,我一定会成功。”听到了这般话,似乎我信心百倍了,我对自己说:“加油,我一定会坚持的!”
(17)、相反,没有了远大的志向,将会像井底之蛙一般自满自足,失去对人生的探索的欲望,整日碌碌无为,又何谈进取与动力呢?
(18)、小结:抓住关键,贴近生活,形成一句完整的论点。
(19)、至今还清楚的记得,那次,教师对我说过的话。“嗯,教师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我明白,那不仅仅是教师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好教师。怎样的教师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的教师一样,当一个合格称职的好教师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。教师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,教师——就是最平凡的伟大!我此刻很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——教师!
(20)、有些人的理想不仅仅是为了他们自己,还上升为对身边其他人的同情与关爱。中华上下五千年历最伟大的现实主义诗人——杜甫,其诗号称“诗史”,就是由于它反映的是那个年代百姓的真实生活。杜甫终其一生都在为天下百姓的利益而四处奔波,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这些脍炙人口的诗句以及着名的“三吏”,“三别”便是的见证。虽然他最终没有实现他的理想,在饥饿贫穷中死去,但他心系百姓,用诗句为民伸冤的行动仍然为我们诠释了一个爱国诗人应有的高尚品质!
(1)、二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点:
(2)、我也有一个理想,我的理想是渺小的,细微的,但却是不容忽视的,我希望自己在学习中收获,在收获中成长,活到老,学到老是我的座右铭,我想学以致用,回报社会。我的理想虽然渺小。但我相信,在理想的鼓舞下,我会勇往直前,实现理想!
(3)、2只有不断跳出舒适区,才能成长为优于过去的自己。
(4)、其实,我想做一个渔者,哪怕是做一天渔者,只要追求到他们心灵上那种坦荡,没有思想的压负,欢乐中游山玩水也就心满意足了。
(5)、 (师回顾写作背景:这次作文,同学们第一次写的,跟我的期待值相差有点多,于是让大家小组内互评之后,我又每人发了一张作文纸,没有过多解释,只简单地地说:“这次写的我很不满意,没有写出你们的实力,没有写出你们应有的水平。我不想你们每次作文之后都是不成功的遗憾,我渴望你们能品味作文的乐趣。好文章是写出来的,但,更是改出来的。人人都有进步的潜力,事事都有改进的余地。下节课,我们全体重新写一遍。”我以为同学们会潮起一片反对的声浪,结果,竟然没有。惊喜之余,我表扬了你们的这种不善罢甘休、不轻易言败的成功者必备的优秀品质。这次讲评的作文,是我们第二次修改过之后的,每个人都进步很大,每个人都体验到了成功作文的愉悦感,我为你们每一个人高兴、骄傲。第一次作文,我批评得最严重的,指出不足最多的,是武奥晴同学的。她认认真真地听我一一说她的作文毛病。第二次改写完,她第一时间主动找我再给她提意见。她的进步让我惊喜和欣慰,但我还是以严格的标准给她提出了四点修改意见。我特意在她的卷面上轻轻的、尽量美观的修改,因为我潜意识里自觉或者不自觉地认为,这张作文她一会还要上交呢,改动也尽量保持她原有的美观卷面。我一点都没其他想象,更没有想到,她交上来的是另一张——第三次改写的,没有涂改痕迹的作文纸。我给了她满分我认为,“分”副其实。下面我们齐读武奥晴的倾心之作《穷且益坚,守护初衷》)
(6)、邵亚博《不放弃,用心一》,“不放弃”和“用心专一”有何逻辑关系,读者猜不透,看文章,中心内容是“用心一”,不放弃只点了一下,所以不如改为《用心易成事》。
(7)、从小我有一个梦想!就是当一名音乐家,每当看到录音机,电视里面有哪些音乐家,正站在属于自己的舞台上的时候,我就特别羡慕那样大的舞台,那属于自己的舞台,于是我爱上了音乐,我不是三分钟热乎气,我坚持了5年,今年我16岁了,曾经的美好,天真的梦想已经变成我的理想了,但童话是美好的,而现实是残酷的。作家常说:“一个成功的人,不是步步顺利的,也是挑战了不可能完成的挑战之后,又迎来挑战,这不断的挑战才会使这人成功。”
(8)、理想,它是一个人生活的希望,追求的目标,灵魂的家园。现实生活中的人,谁没有自己的希望、追求的目标和精神家园?不过是大小不同,高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想,灵魂没有了归宿,也就失去了追求的目标,失去了对生活的希望,就会变成一具行尸走肉。
(9)、诸葛亮说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”淡泊明志、宁静致远是追求理想的重要路径。十年雪落,百年聚雨,才能成就一朝的壮丽景象。对理想的追求亦是如此。实现理想并非一蹴而就的,而是一个漫长的过程。但不少人就是在这个过程中选择放弃最终失败的。毛主席说:“一万年太久,只争朝夕。”是啊,九层之台,起于累土,只有夜以继日地做同一件事,才能获得最终的成功。
(10)、每个人都有一个理想,他们的理想是多么的伟大,多么的令人羡慕。而我的理想只不过是上万或者是上亿棵大树中的一颗小树苗,我没有他们那么伟大。从小我的理想就成长为人民的老师。
(11)、然而同样是选择,我们可以看到其他不同的情景。软藤选择依赖树木而非自己奋斗,它一味索取着树木的养分,依仗着树木的支撑,然而树木终将枯死,而它也迎来了枯萎的命运。恶贼选择了掠夺和向恶,他们无视法度,强取他人财物,最终被捕入狱,难以善终。有树木选择投入人家的墙缝,它既不愿付出,又不愿经受风雨,最终撑塌了围墙,自己受损也伤害了别人。
部分文章版权归站长所有,如有侵权请联系删除
上一篇:史铁生的事迹写作素材(130条)
下一篇:没有了