1、关于教师的重要性
(1)、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(2)、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
(3)、南怀瑾老师:希望一般盲目跟着升学主义走的人,能够宁静自思
(4)、刘备快死了,为什么对儿子讲这两句话呢?要知道刘备书也读得不错啊!他也是卢植的学生。与他同时的荆州刘表,还是《易经》大家,有著作传世。三国时代的这些人,都读过书,都很了不起。曹操的诗文更好。不要认为他们都是只会打仗的老粗啊!刘备告诉他儿子这句话的精神,就是从《系传》这里来的。
(5)、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
(6)、29 朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基
(7)、“学校的目标应当是培养有***行动和***思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
(8)、 5 志不强者智不达。——《墨子·修身》名言名句
(9)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏联苏霍姆林斯基《语录》
(10)、13 自觉心是进步之母,自***心是堕落之源,故自觉心不可无,自***心不可有。——邹韬奋
(11)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
(12)、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
(13)、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
(14)、47 如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。——爱迪生
(15)、6) 言辞具有不可思议的力量。他们能带来最大的幸福,也能带来最深的失望;能把知识从教师传给学生;言辞能使演说者左右他的听众,,并强行代替他们作出决定。言辞能激起最大强烈的情感,促进人的一切行动。不要嘲笑言辞在心理治疗当中的的用途。
(16)、(8)为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。(9)教师要融于师生的相互理解中。(10)教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
(17)、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子
(18)、南怀瑾老师:文明社会多数是吃死的(做吃药观)
(19)、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
(20)、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
2、教师重要性的名言警句
(1)、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
(2)、12 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
(3)、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
(4)、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
(5)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
(6)、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
(7)、10) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
(8)、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
(9)、1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——鲁 迅
(10)、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
(11)、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。--克拉克
(12)、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(13)、30 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹 植《白马篇》
(14)、11 悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。——拜 伦
(15)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
(16)、5) 我坚信人类文明是以牺牲原始的本能为代价而创造出来的。
(17)、16 精诚所至,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
(18)、南怀瑾老师:我们如果不读古书,那才真是愚蠢
(19)、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
(20)、14) 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3、教师重要性的作文
(1)、师者,所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
(2)、不过***也有人怀疑这善***报应的问题,司马迁就说过,***人讲报应是真的吗?他在《史记·伯夷列传》里就讲到,我看社会上成功的都是坏蛋,好人都没有好报,天道说福善祸淫,是真的吗?司马迁讲这话,当然是很愤慨的。其实这个中间也有个道理。***又有句话说:“天将厚其福而报之。”譬如一个坏人,他坏事做得很多,不但没有遭到报应,反而更春风得意。因为他更得意,他便更造孽,更作***,做坏事的本钱更雄厚,力量也更大,使他快一点把坏事做满,做绝,好接受报应。也就是西洋人说的“上帝要他灭亡,必先使他疯狂”的道理是一样的。有时候你感觉用心机很得意,那就太可怕了,上帝必厚其福而报之。你的福气好,上帝还要再加一点给你,因为加一点以后,你就快一点把福报消耗完了,好快一点接受报应。
(3)、南怀瑾老师:真正要读书的孩子,要先从『四书』开始。
(4)、13) 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
(5)、 读书使人充实 ,思考使人深邃,交流使人清醒。 美,富兰克林
(6)、古之学者必严其师,师严然后道尊。——北宋欧阳修《师道》
(7)、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。——佚名
(8)、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
(9)、14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子·劝学》
(10)、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
(11)、南怀瑾老师:修行要靠自己,要有自己的心得。
(12)、10) 教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(13)、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
(14)、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
(15)、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
(16)、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
(17)、2) 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
(18)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
(19)、孔子作《春秋》,《春秋》的大义在什么地方?就是说明一部历史的因果。春秋两百七十年,杀了几十个国君,亡国几十个。孔子在坤卦《文言》中也讲过:“臣弑其君,子弑其父,非一朝一夕之故,其所由来者渐矣,由辩之不早辩也”。部下杀长官,儿子杀父亲,这都不是一朝一夕造成的。
(20)、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
4、关于教师重要性的古语
(1)、教也者,长善而救其失者也。——《礼记学记》
(2)、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
(3)、 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁 迅
(4)、41 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(5)、2美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培
(6)、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
(7)、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
(8)、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(9)、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
(10)、43 每个天才的产生,必是热忱的产物。-本杰明·狄斯拉里
(11)、 3 人的一生,总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面的,的,不必骄傲;沉在底下的,更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度,乐观进取、向前迈进。——松下幸之助
(12)、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼•罗兰少壮不努力,老大徒伤悲。——乐府《长歌行》有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄学无止境。——荀子己所不欲,勿施于人。——孔子天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——孟子美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德时间像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。——鲁迅
(13)、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——孟子富贵不能淫,贫***不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!——雷锋生活永远不像我们想的那样好,但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活他一千辈子吧!——贝多芬人的差异在于业余时间。——爱因斯坦世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果衡量一个人的真正品格,是看他在知道没人看见的时候干些什么。——孟德斯鸠读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
(14)、23 理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。——托尔斯泰
(15)、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
(16)、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
(17)、21一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
(18)、 4 天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
(19)、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
(20)、 6凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……——罗曼·罗兰
5、教师的重要性议论文800
(1)、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
(2)、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
(3)、南怀瑾老师:环境会影响心理,要特别注意修行处所的选择。
(4)、27 如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。——布鲁诺
(5)、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
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