1、康德的法律观
(1)、1783年,写作《未来形而上学导论》,评舒尔茨所著《道德学入门》一书。
(2)、当爱情需要我的时候,我没有资格去享用它,当我需要爱情的时候它却离我而去。
(3)、一个人的缺点来自他的时代,他的美德和伟大却属于自己。
(4)、领导干部要敢于说“不”:人不可骄,学不可已,民不可欺,权不可恋,钱不可贪,色不可迷。
(5)、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
(6)、1772年2月21日,致函赫茨,谈到写作《纯粹理性批判》的构思。
(7)、我所敬畏的,是头上的星空和心中的道德律出处:《实践理性批判》
(8)、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
(9)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
(10)、因为有这种种假文学,所以我近来不看人的文章,只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈,似乎不合理,但是此中有个分别.创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人,但是仍可以喜欢他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通***,而他做的点心仍然可能很好吃。——林语堂
(11)、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
(12)、世界上有两种东西最有力量:一是剑,二是思想;而思想比剑更有力量。
(13)、思维无直观是空的,直观无概念是盲的。——康德《纯粹理性批判》
(14)、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔
(15)、为法令,置官吏,朴足以知法令之谓者,以为天下正。——《商君书·定分》
(16)、实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德。——恩格斯
(17)、这世上有两样东西我一想起来便心生敬畏,那就是我们头顶的星空和我们心中的道德律。
(18)、一切法律都是无用的,正因好人用不着它们,而坏人又不会正因它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
(19)、所谓的宗教,是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。
(20)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于***,也适用于个人。——罗素
2、康德法律道德的名言有哪些
(1)、我是孤独的,我是自由的,我就是自己的帝王。
(2)、为民大于天,修身德行先,一心系百姓,贪字切莫沾。
(3)、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。
(4)、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。——康德
(5)、在《判断力批判》中,他批评并融汇了当时各派的美学观点,开创了独特而复杂的美学体系。他指出艺术源于天才,上帝创造一切。美应该从大自然和人的道德中寻找。可以说,康德在第一部书中否定上帝,却在第二部书中证实上帝,又在第三部书中寻找上帝。康德以他的三部《批判》实现了他理想中的真、善、美的统构筑起三位一体的神圣的哲学殿堂。
(6)、一言一行做表率,一心一意为人民,一身正气树新风。
(7)、不向诱惑俯首,不朝伸手;不向金钱弯腰,不朝迈脚,正直做人,清廉为官,衷心为民。
(8)、清金缨《格言联璧持躬》有道德的人时刻注意光明正大。
(9)、人有两种敬畏,一个是头顶无限的星空,另一个是内心无限的思想。
(10)、有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。
(11)、有嫉妒心的人自己不能完成伟大事业,乃尽量去低估他人的伟大,贬低他人的伟大使之与他本人相齐。——黑格尔
(12)、一个人说出来的话必须是真的,但是他没有必要把他知道的都说出来。
(13)、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。——康德
(14)、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望;它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。——康德
(15)、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
(16)、1788年1月,《论目的论原理在哲学中的运用》;春,《实践理性批判》出版;夏,康德第二次参加校务会议.
(17)、这些命令要么单只考虑到结果及其充分性,来规定有理性的存在者的、作为起作用的原因的原因性的哪儿些条件,要么只规定意志,不管它是否足以达到效果。前者将会是假言命令,并只包含熟巧的规范;反之,后者则将是定言的,并且将是唯一的实践法则。
(18)、自由不是让你想做什么就做什么,自由是你不想做什么,就可以不做什么——康德
(19)、韩水法汉译文:“有两样东西,我们愈经常愈持久地加以思索,它们就愈使心灵充满日新月异、有加无已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法则。”(商务印书馆1999年版第177页)
(20)、时间的无限性无非意味着:时间一切确定的长短都惟有通过对惟一的作为基础的一个时间的限制才是可能的。因此,时间这一源始的表象必须不受限制地被给予。出处:《纯粹理性批判》
3、康德关于法律定义的观点
(1)、一部机器可以做五十个普通人的工作,但没有哪部机器可以完成一个伟大的人的工作。——哈伯德
(2)、叔本华认为任何人在哲学上如果还未了解康德,就只不过是一个孩子。
(3)、1776~1777年.写就论“博爱”的两篇文章。1778年,策特里菝大臣劝说康德,要他转到哈勒大学丁作。
(4)、人是文化的创造者,他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质,就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者,即对孩子们所负的责任。——高尔基
(5)、我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败”。——汤姆逊
(6)、有两件事情,越是对它们一再並且持续地沉思默想,就会满怀著不断更新並且不断增长的讚颂和敬畏,即:头上的星空和心中的道德律。出处:《实践理性批判》
(7)、责任指因未能做好份内之事所引发的不利后果。如“他违了法犯了罪就应当被追究责任”,又如“如果不负任何责任,这样的处罚又有什么意义”。
(8)、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
(9)、廉者憎贪,信者疾伪。——《新唐书·陈子昂传》
(10)、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
(11)、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。
(12)、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。——康德
(13)、同情,使软弱的人觉得这个世界温柔;使坚强的人觉得这个世界高尚。——阿诺德(***)
(14)、为人民服务满腔热忱,替群众分忧义无反顾,拒糖衣炮弹一身正气,谋百姓福利两袖清风!
(15)、一位传记家赞叹道:“康德的一生就像是一个最规则的动词。”是的,而且这还是一个从不与其他词搭配的动词。康德毕生既没有过远离故土的经历,也没有过结婚生子的愿望。他只知道日复一日地沿袭着自己的时间表,简直像一部最精确可靠的机器。
(16)、治国无法则乱,守法而弗变则悖,悖乱不可以持国。——《吕氏春秋·慎大览·察今》
(17)、清曾国藩《复贺耦庚中丞》窃:谦指个人的意见。我以为天地的运转不息,***的建立和巩固,卓越人物的道德事业的发扬和持久,关键在于真诚。
(18)、自律原则是唯一的道德原则.出处:《道德底形上学之基础》
(19)、第二:你行动时,永远要把人性,无论是你自己的人性,还是他人的人性,同时视作目的,而不仅仅是一种手段。
(20)、我的生命属于整个社会;在我有生之年,尽我力所能及为整个社会工作,这就是我的特殊的荣幸。——萧伯纳
4、康德的法律思想及评论
(1)、在民主的***里,法律就是国王;在专制的***里,国王就是法律。——马克思
(2)、有两件事情,越是对它们一再并且持续地沉思默想,就会满怀著不断更新并且不断增长的赞颂和敬畏,即:头上的星空和心中的道德律。出处:《实践理性批判》
(3)、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
(4)、道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申
(5)、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德
(6)、法律研究的目的是一种预测,即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——(美)霍姆斯《普通法》
(7)、不要容许任何人实际上把法律置于改革之外;也不要让每个人替自己的事情辩护,不要让每个人去找最能干的人充当自己的法学家。
(8)、良心是一种根据道德则来判断自己的本能,它不只是一种能力,它是一种本能。
(9)、启蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智,而在于缺乏无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气,则它就是咎由自取的。因此,Sapereaude(要敢于认识)!要有勇气使用你自己的理智!
(10)、人就是现世上创造的最终目的,因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念,是能够从一大堆有目的而形成的东西中,借助于他的理性,而构成目的的一个体系
(11)、能够正好人们心灵的有两个,一个是头顶灿烂的星空,一个是我们心中崇高的道德准则
(12)、敛财无度身名败,为官无德难安邦;一身正气凌冰霜,两袖清风任意往。
(13)、幸福的概念是极不确定的,虽然人人皆欲得之,却无人能明确地、连贯地说出他所希望与企求的到底是什么。
(14)、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。
(15)、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——贺拉斯
(16)、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
(17)、一切知识都是从经验开始的,但并不因此就是从经验中发源的经验知识,是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。先天的知识:不依赖于经验的,完全不依赖于经验的,即所谓“纯粹的”。之前的形而上学多是独断论,无中生有的,康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限,使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?出处:《纯粹理性批判》
(18)、立法设禁而无刑以待之,则令而不行。——宋·苏辙
(19)、所谓宗教,就是把我们的义务的一切都看作是神的命令
(20)、法者,所以禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修
5、康德的道德法则
(1)、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
(2)、在《实践理性批判》中,他提出了道德不是以符合个人或他人的幸福为准则的,而是绝对的,即人心中存在一种永恒不变,普遍适用的道德律。道德是“绝对命令”,是“应当如此”。道德应该符合正义而不是个人幸福。但他又提出人可以感觉到意志自由,生命长存。上帝永远指导着世间万事万物,上帝万能,灵魂不死,有德之人最终能够得到最大的幸福。
(3)、任何事业都可能受挫折,虽然为事业而奋斗的人是伟大的。——本涅特
(4)、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况,但并不告诉我们它不能是另外的状况出处:《纯粹理性批判》
(5)、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏,那便是我头上的星空和我心中的道德准则。出处:《实践理性批判》
(6)、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。
(7)、我已选择了一条路,将要终身实行;我要继续我的事业,任何事都不能加以阻挡。——康德
(8)、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。——欧里庇得斯
(9)、有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证,上帝在我头顶,亦在我心中。——康德《实践理性批判》
(10)、形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道,而是从理性本身出发,并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基,不可拔除。出处:《纯粹理性批判》
(11)、不能期待国王哲学化或者哲学家成为国王,而且也不能这样希望,因为掌握权力就不可避免地会败坏理性的自由判断。但是无论国王还是(按照平等法律在统治他们自身的)国王般的人民,都不应该使这类哲学家消失或者缄默,而是应该让他们公开地讲话;这对于照亮他们双方的事业都是不可或缺的,而且因为这类哲学家就其本性不会进行阴谋诡计和结d营私,所以也就不会蒙有宣传家这一诽谤的嫌疑了。
(12)、1784年,康德购置一所私人住宅,写作《世界通史的想法》;12月,写作《问答:什么是启蒙运动》。
(13)、直观在主体中作为主体的形式性状,主体受到客体的刺激,由此获得客体给予的直接表象,这也就是“直观”,也就是外感官的一般形式。出处:《纯粹理性批判》
(14)、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
(15)、对实践更改的最高原理的阐述现在已经作出了,也就是说,首先指明了它包含什么,即它是完全先天地、不依赖于经验性原则而***存在的,其次指明了它在什么地方与其它一切实践原理区别开来。出处:《实践理性批判》
(16)、能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。
(17)、在民法慈母般的眼神中,每个人就是整个***。——孟德斯鸠
(18)、诚实是做人之本,守信是立业之基,公正是从政之需,廉洁是为官之道。
(19)、一个人心存敬畏,那么必然“身有所正,言有所归,行有所止”。
(20)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(1)、“有两种东西,我们对它们的思考越是深沉和持久,它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵,这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。”(商务印书馆1981年版1992年第2次印刷,第141页)
(2)、一个行为是否符合道德规范,并不取决于行为的后果,而是采取该行为的动机。——康德
(3)、形而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识,它完全超越了经验的教导,确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观),因而在这里理性自己是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老,而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬,它也会留存下来,但迄今为止命运还不曾如此惠顾它,使它能够选取一门科学的可靠道路。出处:《纯粹理性批判》
(4)、窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。——清·曾国藩《复贺耦庚中丞》
(5)、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
(6)、法治概念的最高层次是一种信念,坚信一切法律的基础,就应是对于人的价值的尊重。——陈弘毅
(7)、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。
(8)、因为自己的幸福虽然是一个所有人(由于其本性的冲动)都具有的目的,但这个目的却永远不能被视为义务而不自相矛盾。每个人不可避免地已经自动想要的东西,就不属于义务的概念;因为义务是强制具有一个不乐意采纳的目的。所以,说人有义务全力促成其自己的幸福,是自相矛盾的。
(9)、“有两种东西,我们对它们的思考越是深沉和持久,它们所唤起的那种越来越大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵,这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。”(商务印书馆1981年版1992年第2次印刷,第141页)
(10)、三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和微笑。
(11)、人是目的——“你的行动,要把你自己人身中的人性,和其他人身中的人性,在任何时候都同样看作是目的,永远不能只看作是手段。” 该律令是在保证普遍性同时解决实践原则的质料问题,即目的的依据。康德指出,人之作为有限理性存在者是作为自在目的而存在着的,在任何时候都只能被当作是目的而不是手段,人在目的王国中是有尊严而不是仅有价值的。正因为人是最终的自在目的,人类的善良意志是自在的善,这才促使我们将道德律令看作是行为的直接决定者,道德毕竟是人性中的道德,道德上的善正是善良意志本身。“只有道德以及与道德相适应的人性,才是具有尊严的东西。”
(12)、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
(13)、在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的名言吧,在议论文中,引用名言,不但体现语言的丰富,还能增强观点的说服力,使文章顿时有了亮色,起到锦上添花的效果。什么样的名言才经典呢?下面是我帮大家整理的职业道德的名人名言,欢迎阅读与收藏。
(14)、教育最复杂的任务之就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
(15)、作为自然科学家,康德提出了与当时占统治地位的宇宙不变论相对立的宇宙发展论,为辩证法奠定了科学上的基础。1754年康德发表《对地球从生成的最初在自转中是否发生过某种变化的问题的研究》,提出地球自转速度因潮汐摩擦而变慢的假说,后来得到证实。1755年康德发表《宇宙发展史概论》,从自然界的历史发展观点出发,提出关于天体起源的“星云假说”,含有唯物论和辩证法的思想,向认为自然界亘古不变的观点挑战。后来拉普拉斯也提出了类似的假说,后人合称为康德——拉普拉斯假说。
(16)、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。
(17)、“判断力批判”要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,我就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。出处:《判断力批判》
(18)、有两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。——康德墓碑铭文
(19)、李秋零汉译文:“有两样东西,越是经常而持久地对它们进行反复思考,它们就越是使心灵充满常新而日益增长的惊赞和敬畏:我头上的星空和我心中的道德法则。”(《康德著作全集》第五卷,***人民大学出版社2007年版,第169页)
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(1)、理性的批判最终必然导致科学,与此相反,理性不经批判的独断应用则会导向无根据的、人们可以用同样明显的截然相反的主张与之对立的主张,从而导致怀疑论。出处:《纯粹理性批判》
(2)、位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中。
(3)、1762年,写作《三段论法四格的诡辩》。1763年,写作《将负值概念引入哲学的尝试》。
(4)、应当以事业而不应当以寿数来衡量人的一生。——塞内加
(5)、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
(6)、智识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。——黑田鹏信
(7)、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
(8)、时间不是以某种方式从经验抽象出的经验性概念。因为如果时间的表象不先天地作为基础,则同时或者相继都甚至不会进入知觉。惟有以时间的表象为前提条件,人们才能表象:一些东西存在于同一个时间中(同时)或者存在于不同的时间中(相继)。出处:《纯粹理性批判》
(9)、时间并不流过,只是时间中事物的存有流过;而与自身不变而常驻的时间相应的,则是存有中的不可改变之物,即实体。——康德
(10)、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
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