古风句子：现代自创情诗绝句有哪些(80条)

现代自创情诗绝句

1、情诗现代短句自创

(1)、终日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云；归来笑捻梅花嗅，春在枝头已十分。

(2)、(5)埋：除“埋怨”中读mán。其余读mái

(3)、一整首诗作者的情感是有变化的，矛盾的产生需要学生发挥想象,将诗词与实际生活情景相联系。通过想象,让学生置身于情境中，生动地进行演绎。如《逢入京使》写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。诗人摘取“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”二句,有着深刻的寓意。在教学时我首先让学生理清线索,引导学生展开想象，将没有呈现的内容补充上，并让学生分角色当堂进行对话表演。在表演中学生思维活跃,想象丰富,对答如流,还伴有生动、有趣的动作表演,把《逢入京使》中的相逢场面生动地再现出来,初步领悟到诗的意境。

(4)、恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待到团圆是几时?

(5)、非常感谢这次活动的爱心赞助领导和诗友，他们是：

(6)、临清畅流，历史悠久地利好；康庄大道，民风淳朴重师教；翰林编修师嘉庆，刘湄官高；著名学者教育家，羡林耆老。镇有庠序，乡村名校。其名二中，家喻户晓。建校已有六十载，为***多育栋梁苗；处东乡而誉四方，在农村故多勤劳。一甲子筚路蓝缕，开启山林；数万人艰苦奋斗，言传身教。

(7)、17郊岛：指中唐诗人孟郊、贾岛，二人并称。二人诗多愁苦凄清之境，且诗风孤郁悲凉，凄寒局促。苏轼《祭柳子玉文》用“郊寒岛瘦”概括二人的风格。

(8)、荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻的脱下罗绸外裳，一个人独自躺上眠床。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。

(9)、与此同时，诗歌越来越呈现出一种开放性、对话式的结构。频繁的诗歌活动以及新媒介的参与使得诗歌重新回到了大众视野，“诗歌升温”、“诗歌回暖”成为持续讨论的热点话题。诗歌与日常生活、公共世界、社会文化空间的关系越来越密切是不争的事实。无论是诗歌文体的融合还是诗歌的跨界传播，其跨学科、跨文体的对话能力是前所未有而又有目共睹的。

(10)、秋夜游江孤舟上，文成赤壁千古名。浊酒啸歌悲箫和，清风明月总关情。

(11)、为此，针对学生们积累有限，诗歌常识匮乏，缺乏语感，鉴赏能力偏低，文学表达力欠缺等一系列问题，在日常教学中我鼓励同学们通过自创诗词，让他们从心灵深处真正悦纳这种优质文化。对此，我“古为今用”“对比迁延”“中洋互现”“活动激励”“古不拘牵”，收到了不错的效果。这里，我谨就自己的经验和大家做一个交流。

(12)、北江分享诗观：诗是浪尖的艺术，诗人是在浪尖上采撷浪花。近年诗歌作品转向对诗歌禅意的探索。

(13)、关于长诗写作的问题，《扬子江诗刊》2018年第1期刊发霍俊明、沈浩波、颜炼军和王士强关于当代长诗创作及文体的对谈《“当代”长诗：现象、幻觉、可能性及危机》。《作家》第10期发表欧阳江河的《宿墨与量子男孩》(共计25节)。在科技炸裂以及人工智能化的AI时代，我们的生活方式、现实结构甚至包括未来都发生着巨变，很多科幻文学都试图对此做出个人化的想象和精神回应。而在此过程中诗人却是整体缺席的。《宿墨与量子男孩》处理的是近乎抽象的“科学”命题，而诗人对此完成精神对位并不断深入探问的过程体现了一个当下诗人介入现实的能力以及对未来时间和可能的想象力和理解力。与此同时，这首枝蔓纵生的长诗即使对于专业读者来说也是一次不小的挑战。陈亚平从历史序列、语言特质和内部构成等方面的阐释给予该诗高度评价，“根据诗人思想和诗化彼此混合的模型，作品中大量使用片段性、空间化的板块型句群、不流畅性、极端古汉语、自创气韵、语音和节奏不对称、追求事物瞬间印象、语境和词境飘忽朦胧的技术形式，表现处处互不相连又相隔很近，但结构上没有后现代主义的整体碎片性，也没有新古典派的逻辑诗意。”(《新一代长诗：诗化和思艺的古今相接——欧阳江河后期诗歌的深层重构》)

(14)、《***诗词大会》带动了诗词热，也唤醒了许多的诗人梦。于是，写诗成为一件高雅脱俗、超越人间烟火的事，也成为一项可以速成、可以普及的技术活。似乎一夜之间，我们身边涌现了众多诗人，不分年龄，无关职业，朋友圈自写的诗词天天冒着热气。点赞之余，夸几句才子，称几声才女，飘飘然，欣欣然，皆大欢喜。

(15)、将上面举的例句连起来,算不算一首很美的现代诗呢？

(16)、女子专情，世间非少。归人还需早归，让窈窕之女不用独守闺房。

(17)、唐传奇情节曲折离奇，篇幅加长，志怪小说粗陈梗概。

(18)、晚唐诗人中，杜牧第一个大量用七绝写咏史诗，用史论笔法，寓褒贬议论于含蓄诗味中，极大地发挥了绝句体的妙用，创作了许多有“二十八字史论”之誉的咏史作品。

(19)、其实只要留心，网上常能见到某首英文诗歌被译成中文“诗经体”“离***体”“律诗体”“绝句体”的短文，做好收藏，让同学们试着欣赏与翻译，效果都是很好的。譬如我就见过莎翁的某首爱情诗被译成诗经体之“子言慕雨，启伞蔽之。子言好阳，寻阴拒之……”及离***体“君乐雨兮启伞枝，君乐昼兮林蔽日”的句子，尝试着让学生们看一看，听一听，甚至也试着译一译都是挺好的事情。

(20)、41诗朗诵《共邀香茗醉佳时》作者：风儿诉说着传奇 朗诵：桑叶

2、现代自创情诗绝句有哪些

(1)、我们曾经能调情和爱抚，在夏日时光的海滩。见到我们在海滨步行道上偷吻，你姑母伊菲叶妮亚觉得十分稀罕。呀，你还没过十七岁，对于我像花伞一样娇艳；啊，要是我们能回到当年光明的季节，看我们早年的初恋像欢乐的夏日风筝翩跹，那时还想不及秋天和黑夜，在夏日时光的海边

(2)、物有本末，事有始终；欲溯往事，先考其名；六十岁风雨变幻，五零年始名清平；此后十易其名，终定临清二中；十四任校长，翟邢马刘吴周张，朝乾夕惕；徐马金路孙李贾，尽瘁鞠躬。

(3)、作者10天之内，主动联系平台，过期不联系视为支持平台运作！

(4)、精彩地板书设计能使阅卷老师在看完你大量黑乎乎的文字后眼前一亮，因此我们建议，设置富有创意和个性的板书是拿高分的好方法，以下介绍几种去传统(大括号+文字)化的板书设计。

(5)、动词或形容词lŏng如：笼罩、笼络、笼统、烟笼

(6)、天外魔侠楼主9楼2014-5-26操作人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

(7)、生1：《长调·采桑子》五阙(其二 其五) 于淼

(8)、上邪!我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。

(9)、一组：踏雪 芦苇剑胆琴心常林 毓兵透彻的心66 相聚 海天一色 云海诗韵

(10)、时光匆匆，美好的时光总是转瞬即逝。到下午五点多，大部分诗友已陆续离开，仍有七位诗友留下来，对多个主题进行了充分的交流与探讨，直到晚上七点半方才依依不舍地作别。交流的主题很宽泛，诸如：加拿大华语诗人有什么特点？如何发挥海外华语诗人的优势？中西方诗作的风格异同？古典诗与现代诗的发展境遇，诗对人生的意义等等。

(11)、也以此致敬诗意语文平台，致敬各位诗意语文人。

(12)、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

(13)、缘来缘往说自己从小喜欢文学，中学开始写诗，后来经商，中间几十年没有写过诗。近年才开始重拾旧爱。平时创作均是有感而发，有想法就记录下来。所写的情诗，并非针对具体某个人。她认为，诗人的内心是比常人更敏感，面对自然的美景，一花一草一叶，将自己的情感放进去，诗意由然而生。

(14)、Sally是本次提供诗友聚会场所的女主人。

(15)、抓“点”分析法。要特别留意一些标志性的词语，看其是否造成语病。

(16)、形容词、动词qū，如：弯曲、曲折、是非曲折、曲突徙薪、曲酒

(17)、学塾梦中频忆，今朝故地重寻。视频旧照幻亦真。楼前痴伫立，厅内敞胸襟。

(18)、忆学校肇造十六年，伴***新生发展中，两手起家，百废待兴，一个班级，六十学生；二十间改造民房里，传出琅琅书声；仅六间租赁茅舍中，闪耀盈盈灯明；几名教员，自制教具，自安球架，教学生产运动；三亩校园，房顶漏雨，房墙脱皮，坚持奋斗革命——一代人在艰难中奋力前行，几十人于无声处惊响天空。

(19)、本期责编：吉林省白山市八一希望学校赵小越  

(20)、盛唐诗人王昌龄是专攻七绝的高手，他的七绝有清刚之美。

3、现代情诗自创短诗

(1)、满目新颜忆旧容，伏首疾书景亦同。座间细听春蚕声。

(2)、《以新年的名义》《为你盛开》《迎接春天》《***红》

(3)、“到处有诗境，随时有物华”，这是我们语文人的厚度；

(4)、这首诗中寻春得春的过程，也是寻找诗意语文、诗意人生的过程。虽辛苦，但很庆幸，我已走在这样的路上。

(5)、转山转水转佛塔，只为菩提树下的承诺；三生三世三生石，只为诛仙台上的约定；山若穷，水若尽，佛堂念珠寄去谁执念；生未同，世未随，诛仙铜镜忘却谁永远；奈何桥，忘川河，三生不尽姻缘谁来牵；彼岸花，玲珑豆，一寸相思寂寞谁垂怜；人生若只如初见，只道相见却不如不见。三途河畔，彼岸花残，诉一世来生若只如初见。

(6)、4《百名诗人名录》征文大赛鼓励奖获奖作者名单

(7)、秋叶首先分享关于诗的四要素，即诗歌的结构，诗歌的音乐性，诗歌的意境，诗歌的创新。接着朗诵了自己创作的七言绝句。

(8)、在学完《滕王阁序》《陈情表》后，我激励学生创作四字骈句，我写了《致敬韩愈》下水引领，学生的才思着实让我拍案叫绝。

(9)、诗词是中华文化的瑰宝，也是国人世代相传的精神财富。朗朗上口的音乐美、丰富的内涵与意蕴、凝练动人的表达成了诗词的标记，也成了每一个华夏文人血脉相传的精神标记。然而，隔着久远的年代，学生在阅读兴趣和知识积淀上普遍有明显不足，多年来沿袭的“诵读——研读——理解——套用术语”的教学方法难免失之陈旧，再加上答题模式相对固定，学生个性发挥受限，课堂呆板在所难免。另外，社会风气浮躁功利，学生们浸淫其中，觉得即使学好，表现及运用的机会不多，故而古诗词教学在现实操作层面总难免有太多不尽如人意的地方。

(10)、   声情并茂的名誉社长邓荣森自创现代诗歌朗诵让人印象深刻留下难忘的记忆。

(11)、汉赋是汉代文学的代表，可分为***赋、大赋和小赋三类，三者之中，大赋又是汉赋的代表。

(12)、聚会结束，诗友纷纷在群里表达对本次红枫诗会开心的遇见、真诚的分享表示诚挚的感谢。更有多位诗友当即献诗，兹选录两首。

(13)、读这些古诗词，我们能获得的是内心的从容淡定，如同脱离了红尘喧嚣，获得了自己的宁静一隅，带给自己极静极美的美好感受。

(14)、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

(15)、月考结束，我突发奇想，在课堂上组织了一次师生同题的诗词创作，学生积极性很高。我写了《浣溪沙·月考》笑别昨日喜未消，学霸重来独占鳌，青年才俊士气高。有心重研成才道，无心虚掷好年少，留神拭目辨明朝。学生们也写出了很多佳作,如：满池荷花送清香，喜讯传来心荡漾。笑容满面歌声扬。金榜题名愿得偿，再入学府知识长。学成归来成栋梁！

(16)、流年刻印的寓言，无海无边，我多想是你生命中一株安静的红莲，为你绽放此生夺目的娇艳，我多想是你放飞在天空的一支纸鸢，用一根线的距离牵住瞬间缠绵的画卷.思念，留恋，爱恋，我跪在佛前祈祷了千年，万年，你终于还是没有出现，梦的边缘，凋零的红莲，一片一片，如若我等落的心在跟你挥手再见，我的船舷寄存在你来时的岸边。如果有来世，渡我，可愿？那一世，你为磐石，我为海岸，天地轮转，海枯石烂，那一世，你为流水，我为花瓣，相依相恋，一生牵缠，那一世，你为鱼儿，我为波澜，花已向晚，生生牵绊，三生石畔，有我声声回荡的呼唤，那些破碎在奈何桥上风干的遗憾，在下一个轮回里重新漫漶。

(17)、   爱心女神谭丽玲大姐的朗诵及对长青诗社的温馨祝福让我们感受到女人也可以有这么博大的胸怀，必须给予礼赞。

(18)、巴金的《随想录》(包括《随想录》、《探索集》、《真话集》、《病中集》、《无题集》，总结文化大革命的历史教训，挖掘知识分子心理缺陷，提倡建立***现代文学馆和文革博物馆，写得沉重、真诚、深刻，被文化界誉为是"一部说真话的大书"。巴金1982年获意大利“但丁国际奖”，1983年获法国“荣誉军团勋章”。

(19)、临清二中，与众不同。历史悠久，肇造五零，历经半世纪风雨，风雨兼程；地处农村，淳朴其风，包容万计师生，师生偕行。鸟语花香，出门即是无边画；竹翠松青，入校如临有神境；人才荟萃，三万余毕业学生，奔赴东西南北中；卧虎藏龙，六十年教海师训，渐染温良俭让恭。日渐壮大，几间茅庐换得数座广厦；月趋丰盈，几十师生扩为上千精英；年臻完善，半世纪如攀高山似伴景行。

(20)、骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。

4、自创情诗现代诗

(1)、@张和平 你写报道，老农夫和陈政委的诗要写进去哟。

(2)、(5)埋：除“埋怨”中读mán。其余读mái

(3)、19《长江之歌》演唱者：全球诗歌集团副总裁信实

(4)、“检书几案窄，昂首天地宽”，这是我们语文人的广度；

(5)、月影双人行，清风笑相迎；莫忘今夜月，明月是媒人天外魔侠楼主14楼2014-5-30操作尤记初相见，妙语戏婵娟，可怜当时月，无语寄缠绵！记得当时月，云海共消魂，可怜相见晚，唯有忆黄昏。天外魔侠楼主15楼2014-5-30操作淡若流水，香似莲花，一身雪白，傲若天娇。

(6)、赋应讲究文采，韵律和节奏，运用铺张的手法，内容上着力“体物”，也注意到“写志”，即通过摹写事物来抒发情志。表现形式上趋于散文化，经常使用排比，对偶的整齐句法，既自由又严谨，兼具诗歌和散文的性质

(7)、第好的作品要有思想性。我个人很关注作品的思想性。如果作者的文字功底很好，只是把事物描写得无论是淋漓尽致的唯美，还是青梅添袖香的飘逸，却不能给我带来情感上的融入或者比较深入的思考和启迪的话，会让我觉得这样作品缺乏精神层面的深度，比较轻飘没有质感和回味，感到有些惋惜。读不到多层次的情感，看不到丰富而新颖的思想性的表达，就很难让人愿意一读再读。

(8)、@老农夫 你赶紧给三位美女写贺诗啊！！！(语气激动滴，好像老农夫写诗赞的是自己)

(9)、写作涉及的方面很广，由于时间关系，我就先聊这么多。大家都是行走在诗歌的路上，以后还会有机会再交流。我个人是一位业余写作爱好者，写作时间并不长，关于写作也在不断探索锤炼中，不足之处希望大家多多包涵。谢谢大家。

(10)、诗歌的开放性还必然体现在诗歌的跨语际、跨区域的交流和传播。诗歌译介在打开诗人眼界的同时也使得现代汉语诗歌保持了一定的活力、开放性、对话性和有效性。而“译介的现代性”和“转译的现代性”直到今天都是没有彻底解决的诗学难题，新诗如何能够达成个人性、本土性、汉语性和世界性的融合显然还将是一个长期实践的过程。《广州文艺》2018年第11期推出李以亮、黄灿然和舒丹丹关于诗歌翻译的三篇文章《翻译的年轮——以诗歌翻译为例》《朝向更好的汉语——我的翻译经验》《种子移植与审美再现——我的诗歌翻译观与翻译策略的选择》，他们以各自的译介经验谈到诗歌翻译的历史、跨语际书写的差异和互文、文化背景、异质感、语言特质、诗体建设、现代汉语经验、现代汉语诗歌文化等诸多重要问题和现象。尤其是黄灿然谈到的“有目标地翻译”、“查词典”、“利用互联网”、“查资料要有耐性”、“回到上下文里思考”、“原作者引述错误”、“避免先入为主”、“广泛阅读原著”、“修改的准则”、“朝向更好的汉语”等10个方面的技术性和操作性问题对于翻译者来说具有参照价值。

(11)、文溪深情吟唱一首《父亲的草原母亲的河》。这首由***蒙古族女诗人席慕蓉原创的诗，经文溪深情地演绎，极具感染力，将我们带入一种境界，好像走进了草原，回到了自己的家。

(12)、师姐一菲在《醉在教书的时光中》说：“每一堂课都是一次出走和远行。语文课堂不仅给我以文学气质，也给我以生命的热度与诗意。”

(13)、(4)真能以独谣孤赏之具，推而为与人与众之乐，兴观群怨，古所称诗教之效，于先生见之矣。

(14)、(10)黄孝纾.握兰簃裁曲图咏序·词学季刊，1934年第4期，第189页。

(15)、故乡近,归日远。家住杨门,五洲寻师缘,八月中秋相思月,摇变信鸽,飞过崦嵫山。

(16)、10诗朗诵《南方的夜》作者：冯至 朗诵：舒雁

(17)、网上一搜，果然能查到连南河诗作多篇。又是一位高手！这多伦多可真是卧虎藏龙之地。

(18)、包括：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫

(19)、17郊岛：指中唐诗人孟郊、贾岛，二人并称。二人诗多愁苦凄清之境，且诗风孤郁悲凉，凄寒局促。苏轼《祭柳子玉文》用“郊寒岛瘦”概括二人的风格。

(20)、有时候，我会根据某个孩子的性格特征或者最近的表现，为他的随笔写这样几句：