句子大全：回初中学校的心情说说(87条优选)

一、回初中的学校发说说

1、快开学吧！求求了，再这么上网课上下去，我得被记旷课迟到记到直接挂科。

2、在所有母校情结中，初中阶段是一个敏感节点。许多人说，唯初中阶段的时光是最真实、最让人留恋的。因为比较而言，小学阶段人还幼小，心智还有些懵懂；高中阶段压力山大，且拆班分班折腾不止，记忆有些被碎片化；大学则是地域化文化，散伙后有些人心也散了。而初中则不同，三年同学完美无缺，纯真无邪，青春勃发，激情飞扬，而且那是一种很自由、很美好的感觉。

3、 我觉着和初三孩子沟通的秘诀，就是成为他的“闺蜜”！

4、 我们这的重点民生工程项目，学校 很大，硬件不错，教得好 像 也挺好，听说 初中部在宁德市统考都是第前 十名也不少在 他们学校 。

5、结束语：对于青春期的孩子管理和教育，有时就是一个较真的过程。如果遇上一个明事理，讲原理，不随意破坏规则的家长，孩子可能在手机使用与管理这件事不会乱了秩序。但是如果遇上怂包家长，保证会让孩子把你玩的团团转。因此，想成为什么样的家长，你就必须要好好思考一番了。想好了再去做哟，这事可不能反反复复，否则，孩子就会想着办法对付你。

6、初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的。仿佛你考试发挥不理想，感觉酸酸的，好想扑在朋友坏里大哭一场。

7、我们的家长要有这样一个理念，不是将孩子送进了升学质量比较好的民办学校，自己就万事大吉，孩子进入了保险箱，将来的中考，高考可能高枕无忧了。有不少朋友的孩子在民办学校上学，其实家长是比较辛苦的，为了孩子有一个好成绩，周内在学校上课，周末在辅导机构补课，家长需要为孩子做好所有的后勤保障以及陪读，这都需要去付出。不管选择什么样的学校，我们的家长千万记着，不能做甩手掌柜的，把孩子推给老师，推给学校。

8、我儿子为什么和他妈妈因手机管理的事矛盾冲突那么大？是因为儿子抓住了他妈妈的软肋，你不给我用手机我就不学习。我则对儿子讲：“在手机管理这件事上，你没有任何资格和我讲条件，就像一个国家的主权不容商量一个道理。我既然当你父亲，我就有权利管理好你手机的使用，力争做到手机能按约定规则使用，学习也照不耽误。如果你拿学业来威胁我，我现在就打开门，你马上就能获得自由，不行现去体验一下，给你两天自由活动时间，但我不提供任何经济上的帮助。”儿子听我这么一说，马上就不敢造次了。

9、第二波浪潮卷来时，已是跨世纪前后。这一轮调整有高中重新布局、学龄人口减少和白水坑水库移民等原因。这当中有蔡家分部、童家淤初中、仕阳初中、旧街初中、广渡初中、水泥厂初中、玉坑口初中、界牌初中、张村初中、妙里圳初中、周村初中、定村初中、政棠初中、严麻车初中、横渡初中、礼贤初中、敖坪初中等。

10、如果成绩不太理想，我建议不要去报考，如果考上的话，进入学校。孩子跟不上学校老师的教学进度，可能学习起来压力比较大，容易产生厌学，更有甚者会产生一些不良的心理疾病。很多家长让孩子选择好学校的根本目的其实在于良好的学习氛围，分为比如说大家都了解的孟母三迁的故事，环境对人的影响固然重要，我认为应该以孩子的成绩为基础，选择适合孩子的学校。

11、好想回学校开学，多少同学们想食堂想宿舍想上课，不想留在家里面。

12、这些是江山南部的教育故事，在江山北部的大陈乡，此时也有重要学校蕴育而生。这就是老同盟会员汪汉滔回乡创办于1943年3月的大陈私立萃文中学。学校源于大陈汪氏先贤于同治11年(1872)设立的“萃文(基金)会”，后由经历私塾、萃文小学等阶段，族中子弟“锐志书籍，蛮声艺苑，为邑西北之首望”，“家弦户诵，环山皆文章也”。学校成立当年即招新生150名，生源除本县外，遍及衢、龙、常、开等地。四年后还办了高中班，鼎盛时学校有12个班级，办学质量堪与县立中学比肩，为江山解放后培养了一大批建设人才。

13、我妈访问了我的空间，把我的骚话看了个遍

14、怎么办？怎么办？怎么办？马上进入新的学校了，陌生的面孔，陌生的环境，一切的一切都是陌生的，不知道同学们都是什么性格的，会不会不好相处呢？不知道老师们的讲课风格适不适合自己，学习会不会被拉下去呢？不知道学校的配置设施齐不齐全，会不会影响到日常生活呢？啊……好忧愁哦。

15、初中学校的“瘦身”是从九十年代开始的。第一波撤并浪潮的背景是乡镇行政区调整和碗窑水库建没。先后有柴村初中、长山初中、妙里圳农中、地山岗农中、水晶山底初中、百石初中、岭底初中、市上初中、塘岭初中、敖村初中、前江初中、电工器材厂初中、上王初中、三卿口初中、坛石二中等15所学校冰消气化，达河初中则并入源口初中，新校取名为碗窑初中。许多师生看着波涛，数着浪花，目送母校渐渐远去。

16、左手握青春,右手拽梦想,青春握手心,梦想放肩膀。

17、所以我常跟孩子说，永远不要相信读书无用论，这个社会你想有更好的选择，过更好的生活，只有努力读书，增加自己的见识，不要把思想禁锢在眼前，这是很多不爱学习的人最常见的毛病。

18、初中生活，如诗如歌，让人回味无穷;初中生活，如花似玉，让人爱意心生;初中生活，如花似锦，让人心花怒放。

19、礼贤曾是江山的古县城，历来重视崇教兴学。萃贤亭中，欧阳修、王安石和曾巩等名士的吟唱之声不绝于耳。光绪三十四年(1908)就创办了礼贤小学，由于办学成绩显著，上世纪三十年代，国民党元老、著名教育家于佑任曾亲题“亲爱精诚”横匾赠予学校。礼贤小学后来发展为礼贤初中，牌匾就一直挂在初中，这四个字一直激励着一代代学子发奋努力，姜育兰成为全国模范教师。2002年学校并至淤头初中后，这块牌匾被市博物馆收藏。

20、在山脊的那一边，有一所也是建于同年定村初中，源于1933年创办的“定村民众学校”。诸暨人周心万时任县长，没错，就是那位拓宽今为解放路的中街、疏浚县河和西山三泉、并引须江水入鹿溪灌溉北关坂农田的那位被百姓称道的县长。当时他徒步深入廿七都，顺民意拨款建了这所小学，山民差点高呼“N岁”，从此定村形成了崇尚教育的传统。

二、回初中学校的心情说说

1、这个寒假有点长，在家吃胖好几斤了，再不开学就毕业了，期待春暖花开的那天。

2、另一方面，家长与孩子沟通、交流，了解孩子的真实想法，多说说打工一个月的体会。初中生打工的机会应该不多，收入也有限，孩子应该体验到打工的艰辛。

3、期待开学，期待生活费，期待出去玩。

4、班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的！

5、我从来不需要任何的假期，我收假了回学校，我希望自己的人生可以得到更多学习的美好！

6、开学了,腰也不酸了。腿也不疼了,胃也不胀了,连心也不跳了耶。

7、再不开学，还不起花呗就要上征信了。

8、其实，萃文中学的故事还在延续。大陈初中设立后大力弘扬萃文精神，至八十年代学校在学生劳技教育、实用技术培训等方面，成为省农科教统筹的联系点。2006年，大陈初中孔雀东南飞，并入丰足初中。2009年，丰足初中也与赵家初中一起，两条河流汇聚到新建的城北中学，虽然从物质上看，萃文、江师、鹿溪、丰中等相继消失了，但这条绵长幽深的教育河流，极大地丰润了城北中学这所新学校的文化底蕴。

9、总之，所谓叛逆，只是我们家长眼中认为的孩子是叛逆，其实在孩子的眼里，他们都是对的，因为在这个时期，他们已经有了自己的主见了，也有自己的思想了，不再像小的时候，父母说什么就是什么了，有时候他们发现，父母原来并不一定是完全对的，而每当此时，他们还没说完自己的观点，往往父母就一棍子打死，认为孩子是叛逆。所以作为父母，其实也要反思一下自己是不是太权威了一点，我们要多给孩子一些话语权，在平等和谐的家庭环境当中，大家共同进步。

10、 初三的孩子正直青春期，青春期的孩子敏感，在意别人对他的看法，特别是他在意崇拜的人，比如父母、老师等；青春期的孩子自尊心强，不喜欢别人说他，特别在外人面前，父母如果说他，他会很没面子，有自己的价值观；青春期的孩子自我意识增强，什么都喜欢自己做主，一夜之间感觉自己长大了，不需要听父母的了，但心理意识还没有完全独立，所以很矛盾，是一个成熟与半成熟的矛盾的统一体；心理学家把这一时期称为“叛逆期，第二断奶期，也叫机会期，狂风暴雨期。”

11、补习费用那才是真正的贵，也是分省份分地区看吧。(流泪)(流泪)(流泪)

12、开学第一天，小区车位特别空，看来爸爸们第一天送孩子上学真的很积极呀。

13、哈哈哈哈哈哈哈哈我妈一直觉得我不太行，不会有人看的上我所以很放心，一直认为我苦苦暗恋别人而不得，高考完我告诉她我从初一就开始谈恋爱了，只有初三那一年空窗而已

14、之前孩子因为疫情原因，在家待了几个月，开学不愿意去学校了，什么方法都试过了，还是闹着不去学校，后来我在网上了解的心自由教育，去考察以后觉得还可以，就给他报名了，专家指导孩子一段时间，孩子也愿意去学校了。如果你不相信，可以去线下实体店看一下

15、第手机与孩子学业两者有矛盾和冲突吗？有，是因为家长思路不清晰。

16、我发了一个很幼稚的秀恩爱的说说，分组屏蔽漏掉了我妈，我妈看到了在下面按了个赞

17、现在学生接触游戏的渠道非常多，一旦玩游戏上瘾，将很难戒掉，这对于学生本人的成长将造成非常大的影响。

18、３、我的监督与管理权力不容挑战。

19、江山真正意义上的初中，是1923年本县贤达徐志澄创办的私立志澄初级中学，这所培养了胡仁宇院士、徐之河教授等大伽的学校，辗转城区与茅坂之间，筚路蓝缕，一路凯歌，即为如今近百岁的江山二中。这是江山最长的一条潺潺涓涓、奔流不息的初中河流。从这个意义上说，徐志澄可谓是二中之父，做一名二中校友是真正的“小确幸”。

20、初中学校锐减的第三次浪潮主要出现在十一五期间。这一时期的特点是深化布局调整，创建教育强市，学校转型升级，一批初中无奈地黯晦消沉。依次有和睦初中、保安初中、大峦口初中、王村初中、城关初中、大陈初中、江郎初中、廿八都初中、吴村初中、大桥初中、赵家初中、丰足初中、志方中学、何家山初中、碗窑初中和清湖初中等。其中，后三所学校合并后，形成全新的城南中学。

三、回初中的学校发说说的句子

1、成为初中生，我不再是一个年少无知的孩子，我将走向一个新舞台，将表演精彩演绎；成为初中生，我不会再像从前那样随心所欲，我将学会约束，变得更加成熟；成为初中生，我将步入一个新的转折点，去诠释一段新的传奇。

2、上世纪九十年代前后，丁姓校长治校有方，面对四名衢师毕业的“小虎队”，他采用“我放开手，你放开干”的策略，一时学校质量声名鹊起。后来这几名教师都在教育局机关任过职，日前该局的二把手就是其中的两位。定中毕业生中也不乏精英，有留美青年科学家吴英全，央视广告设计师廖春仙，更有干得正风生水起的欧派老总吴水根。

3、终于回来了，真的很想念。

4、我的内心始终都是那么的脆弱，中秋假期已经结束，要回学校了，我的内心感觉哗哗的在流泪！

5、那位“高中篇”的主人公金同学，造访了“峡口中学”后的第二天，便心情忐忑地来到了城关东门区域，这里曾是他魂牵梦萦的初中母校城关中学的所在地。记忆中的东门桥早就变成了彩虹桥，漫步过了陌生的大桥后，金同学的心便七上八下地跳动起来。记忆就像一张慢慢铺开的网，渐渐的弥漫了整个人的心海，一种久违的温润情愫在心底荡漾开来。

6、人们怀念母校，感念师恩，也给当今的办学者以强烈启迪：不是什么学校都会让学子深刻怀念的，不是所有老师都会让学生由衷尊敬的。我们只有办活学校，办美学校、办好学校，才会让母校成为学子的乡愁，让老师成为学生的校结。作为学子，让我们记住母校的美好，记住师恩的绵长，记住同窗的情谊。母校，永远会安放在学子的心灵深处！

7、以自身家庭状况为基础：

8、而那些初中毕业就去打工的同学，女生大多数找了一个在家乡附近的男人结婚生子，过着老公在外打工赚钱，自己在家带孩子的生活。男生大多数还是在一些工厂或是从事一些底层行业，有些甚至在家务农，继承父辈们的生活。

9、这就是一个圆满的中秋佳节，中秋的假期已经结束，要回学校了，内心还是那么的恋恋不舍！

10、第心平气和地和孩子坐下来做有关于手机使用的主题交流。

11、江山初师并入衢州师范后，朗朗的读书声渐渐远去，萃文典雅的校园再一次沉寂下来。三年后的1960年秋，萃文又迎来了一批新主人，他们是民办鹿溪初级中学的师生。他们有些菜色的脸上，依然洋溢着找到归宿的喜悦，学生眼中盈满好奇和憧憬。他们七手八脚，抬挑着自己的课桌凳，稚嫩的肩膀上担负的是未来的希望。

12、按照教育部在2019年3月份发布的普通中小学招生入学工作通知中明确指出，义务教育实行的是免试就近入学规定，按照学校划片招生，学生就近入学的总体原则。保证所有适龄孩子入学，教育机会公平均等。

13、人们注意到一个现象，就是兴修水利会给人民带来许多福祉，会形成新的壮丽景观。同时，也会湮没一些像学校、古迹这样美好的东西。碗窑水库横空出世，月亮湖便袅袅婷婷而来，但随之敖村初中等学校跟随美丽的村庄沉入了水底；白水坑大坝拔地而起，廿七都山乡的十余所中小学学也纷纷消失。

14、肇和中学是特殊时期由军统这样的特殊组织创办的，但客观上引进了一批名师，如胡祺清后来成为鹿溪中学教师；培养了一批人才，即使部分人进入军统，当时也是为了抗击敌寇；吹来了文化新风，对江山的抗战宣传、崇尚教育和文明进化都有重要影响。所以，学校在江时间虽不长，但在一定程度上造福了桑梓。抗战胜利后，肇和中学即在上海复办，于1956年成为公立上海第六十中学，学校至今仍在弘扬“肇和精神”。

15、是有点矫情，你去看老师，老师会很开心的，真的就算他在上课，你可以等他下课呀，而且还有别的老师吧，不单只有班主任，初中应该有好几个老师吧。加油～～

16、第二个方法是我教英语的时候有个学生告诉我的。这个学生上初三时英语成绩比班里最好的学生低二十分左右，而中考时考了全校第一。他告诉我他的主要方法就是反复看以前做过的错题，认真反思错误的原因，思考下次做题如何避免类似的错误。他把所有的英语卷子都放在床头，每天睡前用心地看几张，然后放到最下面，第二天从上面再拿几张看，每天都坚持这样做，最后每张卷子都看了好多遍。

17、 孩子是一个鲜活的生命，有血有肉，有思想。学习只是孩子成长过程中的一部分，而不是全部。孩子有喜怒哀乐，有人际交往，有理想追求，有兴趣爱好，有追星、有星座。父母感受孩子，去关注，丰富父母的关注点，而不是只关注学习、成绩，这样有共同关注的焦点，有话题聊呦！

18、2019年小升初招生政策

19、好想快点开学啊，好想回去见我想念的人。

20、那么，游戏上瘾，该如何戒掉呢？

四、回初中母校的说说

1、第管理监督是否有连续性，决定着孩子对手机使用规则执行的效果。

2、上网课后我才知道，想不到我也会有想开学的一天。

3、我来拥抱我以前的故乡。

4、身居彩陶古村的和睦初中，老教师们至今仍津津当年的辉煌，因为学校培养了一位最高人民法院的大法官。江郎初中和界牌初中均并入石门初中，当年江郎山下像三爿石一样排列的三所初中，移步换形，合三为一了。据说当年清理学校时，一名老师曾赋诗感慨：此去再无回首日，江郎山下白云孤！

5、他爸是学校老师，整个学校的老师看到我和他走一起都会去给他爸爸说，最后他班主任还告了我家长

6、鹿中的这些教师大多命运多舛，王庚白、胡祺清临近退休才转为公办教师，郑梦鹿一生都是民办教师，毛晓雨则遇车祸英年早逝。后人应该记住这些教师，他们都是江山教育的师魂。

7、一方面，家长与学校沟通，承认孩子的错误，确保孩子的学籍，请学校给孩子继续上学的机会。不管犯了什么错误，学校本着教书育人的目的，是不会为难孩子的。当然，如果违反了校规，该受罚还是要虚心接受的，否则学校不好管理学生。

8、七中！裕红，这应该看看你家孩子的具体情况在定，如果孩子是比较自觉的那种，我建议还在市里上吧！如果不自觉倒是可以到这两所中学去，管理比较严格，但是时间较长，对孩子要求严格，属于军事化管理，有些孩子是吃不消的！只是个人意见具体自己度量

9、又到了一年小升初的季节，家长为孩子的上学问题伤透了脑筋，不知孩子应该是如何去选择，我提一些参考性的建议，希望对大家有所帮助。

10、２、让孩子说说什么时机下能用手机。

11、再不开学，我和我妈就要打到天上去了。

12、来到陪伴我三年的母校。

13、儿子因为手机管理权的问题，和他的妈妈总是战事不断，最终无奈之下，她终于把孩子手机使用管理与作业辅导的事交给我了。我给儿子立了几条规矩：一是三餐吃饭时手机放下；二是上学走前手机交给我管理；三是午睡前手机交给我管理；四是写作业时手机交给我管理；五是睡前手机交给我管理；六是周末和假期里，手机按约定时间段发放使用。约定好我的管理权后，我与儿子郑重做了我履行监督与管理权的义务和责任，我对儿子讲：“我作为父亲，监督与管理你的手机，是对你负责的表现。尽管你可能会不高兴，但这事我用不着取悦于你。我只是在履行我的责任和义务，你有意见可以保留，有情绪自我调整，自我适应。”我就这么果断地和孩子做好协商与约定之后，就立刻实施了。

14、 共情是沟通的钥匙。理解孩子，与孩子站在一个战壕里，站在孩子的角度心疼孩子，让孩子感受到父母的心，感受孩子的感受，心心相印，心心相通！

15、既然是主题交流，就必须要围绕几个点进行，这几个点归纳一下，主要是：

16、据当年的学子严重光先生回忆，学校到三卿口后，军统干将关思敏任校长，聘请上海国立劳动大学毕业的裘纯之为教务主任、西南联大毕业的白义全为训育主任、黄埔军校三期毕业生毛之衔为军训教官，后又派何敦仁为教官。担任教学工作的有：曾任上海《申报》记者的韦月侣、温州师范原校长徐芳田、金华作新中学原校长洪如圭、物理教师江成源、国文教师胡祺清，数学教师黄云锦和何英龙等。作为教室和学生宿舍的王氏祠堂丶下厅和花厅一时被塞得满满当当，红男绿女穿梭，南腔北调夹杂，向来沉寂的三卿口山乡，一时热闹活跃起来，空气中弥漫着一股清新的气息。非常时期的肇和中学可谓名师云集，精英荟萃，而且是江山教育史上最早拥有高中班的学校。

17、说到赵家初中，这也是一所有些故事的城郊学校。学校始建于1969年初春，是从陈村小学办初中班为基础发展起来的，设在原陈村乡政府旧址。七十年代中期，这里汇聚了一批有名望的教师，原鹿溪中学的教务主任郑梦鹿，这时也辗转到这里继续当民办数学教师，另外还有杭州大学中文系毕业的程恒成、浙师院中文系毕业的徐鹤琴以及汪衍俭、祝维国、徐高才等一干后起之秀，实际负责人是后来任城西小学校长的朱子卿先生。

18、 心理学家把青春期称为“机会期”，这一时期孩子各方面生理发展为人生的顶峰，是人生发展的黄金时期，特别是记忆力，是最佳时期。孩子顺利度过青春期，对于孩子一生的成长成才都至关重要。给孩子独立发展的空间，尽量少的束缚孩子的手脚，限制孩子的思维，控制孩子的行为，让孩子在机会期里自由的成长。

19、现在人们常说，大陈村的一名书记，一碗面条，一首村歌，唱出一个知名村庄。这话说得没错，但这与大陈几百年来崇教尚学、儒风习习、弦歌不辍，也有其必然的因果关系。教育根基筑垒文化高地，涵养文明成就幸福大陈。

20、更甚者在初中前两年将三年的课程学完，初三全年在进行复习。所以选择一些社会声誉比较好的民办学校，首先应该以积极成绩为基础，我的建议是中等偏上或者成绩优异的孩子可以去报考民办学校。

五、回到初中的学校怎么感慨

1、２、绝要让孩子拿“你不给我手机，我就不学习来威胁家长”。

2、初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的。就像你被老师冤枉时，不免有些伤心，而这些伤心，正和那无人爱喝的中药一样，令人无法忘记它的苦味道。

3、他说，母校乡愁是条穿越时空的丝线，这头是游子，那头是母校，游子走得越远，丝线收得越紧，当我们这些游子老了，身上也就勒出了深深的印痕！

4、解放前后，江山仅有3所初中，附设9个高中班；1988年，江山人口46万，初中学校有70余所；三十年后，江山人口增至61万，初中学校减至15所左右。这些学校去哪儿了？教育布局的调整，使一个个鲜活灵动的初中学校，像七彩长虹一样绚丽过后渐渐随风消散了，带来的乡愁校结与高中相比，有过之而无不及。当然，其中许多的确是为了整合资源、提升质量、“办人民满意教育”的需要。

5、“软硬兼施”是指用家长的亲情、同学的友情、老师的温情去感化，用家法家规、校规校纪去约束、管教。

6、可以去和校长问一问，读初二吧，初一有些大了，初三也怕是跟不上，看你们那儿的校长了，好好和校长说说，或者找原来教过你的班主任老师，帮忙和校长说说，让家长之类的找校长去问一问，有读书的想法总是好的，还是上进的孩子，如果不能的话，可以选择读个其他的，例如中专技校之类的，技术学校也是要学文化课的，

7、什么时候开学，我真的不想上网课了，我每次记不住课表，在学校都是跟着舍友走，今天早上差点把英语课睡过去。